幼儿园中班教案《谁在厕所里》含反思

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幼儿园中班教案《谁在厕所里》含反思 幼儿园中班教案《谁在厕所里》含反思 活动目标： 1. 理解绘本《谁在厕所里》的主要内容。2. 尝试用语 言和动作等方式表达小动物在厕所里的有趣表现。3.懂得从 小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。4.愿意交流，清楚明 白地表达自己的想法。5.理解绘本内容，丰富相关词汇。。 活动准备： 1. 白板课件、背景音乐。2. 操作图人手一份，问号贴 纸人手一张。游泳圈一个。 活动过程： （一）情景导入。1.播放进场音乐，去动物园玩。2.观 察图片（二）集体阅读，初步了解绘本内容。1.观察图片 （二）。仔细看看，发生什么事情？谁在厕所里呢?它在厕所 里干什么需要这么长时间。2．集体阅读图片（三）或（四）。 幼儿随意猜测。教师示范猜测。小结语：到底谁在厕所里？ 它在厕所里干什么？请到后面的书袋里找找你觉得最有可 能的答案。（三）共阅绘本，猜测联想。1.幼儿自主了解内 容,教师巡回指导。2.幼儿讲述图片内容。（四）完整欣赏， 巩固提高。1.投票。2.揭示答案。3.完整阅读绘本。（五） 结束活动，养成教育。 活动延伸： 将图书投放到语言区供幼儿合作阅读。 活动反思： 绘本教学，一种全新的课型，它给孩子们的不是压力， 只有兴趣，孩子们愿意去思考下一步的故事情节，推测主人 公的命运，乐意与同伴交流自己的想法。学会了探索，激发 起他们阅读欲望。开阔了思维方式。在不知不觉间口语表达 能力得到了提高。在活动中也让幼儿懂得从小要讲卫生、饭 前便后要洗手的道理。小百科：厕所泛指由人类建造专供人 类（或其他特指生物，如家畜）进行生理排泄和放置（处理） 排泄物的地方。人类使用的厕所大多有男厕女厕之分，不 过随着科技的发展，男女共用的厕所，也问世了。

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发布时间：2023-02-02 15:30:22 页数：2

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文章作者：U-43711

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