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幼儿园中班教案《蜗牛和苹果》

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幼儿园中班教案《蜗牛和苹果》<br />幼儿园中班教案《蜗牛和苹果》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、观察画面并能用较完整的语言表述对故事内容的理解。<br />2、了解苹果的种子会发芽，引发探究的兴趣。<br />3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要<br />情节。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图书若干、课件、实物苹果一个、其他水果（半个）若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、看封面，猜故事<br />激发幼儿兴趣，引起幼儿疑问。<br />1、说说：你看到了什么。<br />2、想象：故事里可能发生了什么事。<br /> <br />3、小结：封面上有故事的名字和故事里主要人物的图片，<br />我们可以根据图片猜猜故事可能讲了一件什么事情。<br />二、读故事，谈感受<br />引导幼儿仔细观察画面并用自己的语言表述对故事的理解<br />1、观察图片一，交流：蜗牛家来了谁？猜测：苹果怎么会<br />来到蜗牛的家呢。<br />2、观察图片二，交流：苹果身上有什么颜色。<br />3、观察图片三，讨论：蜗牛请谁为它来看病。<br />4、观察图片四，想象：苹果怎么会变成茶色的。<br />5、完整欣赏故事。<br />6、小结：苹果放得时间长了就容易烂掉，就由红色变成了<br />茶色。<br />三、做实验，找答案<br />通过实验操作寻找苹果妈妈的宝宝，引导幼儿了解苹果种子<br />会发芽<br />1、利用实物苹果，猜猜苹果妈妈的宝宝会躲在哪里。<br />2、切开苹果，一起观察交流：苹果妈妈的宝宝在哪里，他<br />们长得什么样子。<br />3、小结：苹果籽就是苹果妈妈的宝宝，是种子，发芽、长<br />大后会长出苹果。<br />四、拓展实验，引发探究。<br />寻找其他水果的种子（梨、橘子、石榴等）<br /> <br />1、出示各种水果，猜猜哪些水果也是有种子的。<br />2、小结：水果种子的颜色、大小、数量、形状、位置都是<br />不一样的。<br />3、给各种水果种子排队，说出自己的理由（大小、颜色等）。<br />4、小结：给水果种子排队的时候我们可以根据它的大小、<br />颜色来排队。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />探索水果都有种子吗，它们在哪里。小百科：蜗牛并不是生<br />物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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