幼儿园中班教案《蚂蚁和西瓜》含反思

幼儿园中班教案《蚂蚁和西瓜》含反思<br />幼儿园中班教案《蚂蚁和西瓜》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1．通过对封面的观察，推测故事的主要人物，产生阅读图<br />书的兴趣。<br />2．通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化<br />和内容。<br />3．培养孩子的想象力，感受蚂蚁的智慧。<br />4．通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br />5．萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />1．教学 PPT.<br />2．蚂蚁和西瓜的小书若干。<br /> <br />重点难点：<br /> <br />通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内<br /> <br />容<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、开始部分<br />1．请幼儿向客人老师问好。<br />2．今天范老师给小朋友带来了几张有趣的图片，我们一起<br />来看一看。提问：图上有什么？他们发现了什么？（蚂蚁和<br />西瓜）<br />二、基本部分<br />1 . 他们找到一块大西瓜，他们的心情怎么样呢？找到的是<br />一块什么样的西瓜？（很开心，开心的都跳起来了，是一块<br />红红的，大大的，有好多汁的西瓜）<br />2 . （1）接下来他们会把这块大西瓜怎么样呢？（会吃掉<br />它）<br />（2）那你觉得这么大一块西瓜，小蚂蚁能吃得完吗？（不<br />能）<br />（3）那怎么办呢？（把它带回家）蚂蚁是怎么做的？（一<br />只蚂蚁推，两只蚂蚁一起推，四只蚂蚁一起推）<br />3 . 蚂蚁跑到城堡里去搬救兵！<br />4 . 出示蚂蚁城堡图。提问：咦，蚂蚁城堡里的蚂蚁都在干<br />什么呀？请幼儿仔细认真的观察一下，注意观察时要按照一<br /> <br />定的顺序，并说一说。<br />5 . 小蚂蚁也到了，我们来听听它是怎么喊的？（喂，我在<br />草地上发现好东西啦）<br />6 . 他们跑出去看到这么一块大西瓜，心情怎么样？他们应<br />该如何搬回家呢？请你帮他想个好办法？（请幼儿和你身<br />边的好朋友讨论下，帮助小蚂蚁想个好办法）<br />7 . 我们一起来看看蚂蚁们是怎么做的？（一起推，用杠杆<br />撬，）可是西瓜还是纹丝不动。（用铲子挖，用吊桶运）<br />8 . 家里都装满了，可是西瓜还剩下很多，他们商量把剩下<br />的吃完（吃的饱饱的，都躺在地上休息呢）<br />9 . 图片都看完了，范老师将这些图片编成了一个故事，请<br />你完整的欣赏。欣赏时，请你想想蚂蚁把西瓜皮做成了什么？<br />三、结束部分<br />范老师也给小朋友们准备了故事书，请你两人合作看一本，<br />边看边给你的好朋友说说这个故事。故事书要从封面开始一<br />页一页往下翻，和你的同伴讲完，你可以讲给后面的客人老<br />师听一听。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本节语言课，由于多次改动故事情节，因此，上课时，PPT<br />细节上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小朋友的眼<br /> <br />球。小朋友的学习积极性也很高。上课时，有点紧张，因此，<br />在有些语句方面，表现的不到位，未将本故事中的情节表现<br />的淋漓尽致。小百科：蚂蚁是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆<br />蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁<br />的种类繁多，世界上已知有 11700 多种，有 21 亚科 283 属，<br />中国境内已确定的蚂蚁种类有 600多种。 <br />