中班语言活动——蚂蚁和西瓜教案

蚂蚁和西瓜教案 <br />中班语言活动蚂蚁和西瓜教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的不同方法，感知同伴之间合作分享的情感，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是蚂蚁和西瓜教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩滑梯。蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染。 <br />　　活动目标： <br />　　1、理解故事内容，大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的不同方法。 <br />　　2、感知同伴之间合作分享的情感。 <br />　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点：大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的各种不同的方法。 <br />　　活动难点：通过观察想象大胆猜测故事内容 <br />　　活动准备： <br />　　ppt，西瓜 <br />　　活动过程： <br />　　一、活动导入 <br />　　价值分析：以搬西瓜为线索导入故事内容，引发兴趣。 <br />　　1、夏天真热啊，吃西瓜一定能让我们很凉快，谁能搬的动这么大一筐的西瓜？ <br />　　2、有几只可爱的小蚂蚁也碰到了和我们一样的情况，一起来瞧瞧发生了什么呢？ <br />　　二、蚂蚁搬西瓜 <br />　　价值分析：理解故事内容，合理想象、大胆讲述帮助小蚂蚁搬西瓜的办法，知道合作力量大。 <br />　　1、讲述故事，引导幼儿观察 <br />　　1）蚂蚁找到了一块这么大的西瓜心里面怎么样啊？（心情） <br />　　2）它们吃饱了那剩下的西瓜怎么办呢？（分享） <br />　　3）蚂蚁们成功了吗?这可怎么办呢？（合作） <br />　　4）蚂蚁家族都来搬西瓜可惜都没有成功，它们讨论决定只搬走西瓜瓤，把西瓜皮留下，想一想怎么把西瓜瓤取下来？（验证） <br />　　5）蚂蚁家族又犯愁了，取来这么多的西瓜瓤怎么搬回去呢？ <br />　　小结：蚂蚁们用了各种各样的办法搬西瓜，真是人多力量大啊！ <br /> <br />　　三、合作力量大 <br />　　价值分析：亲身实践，进一步感知合作的力量大。 <br />　　1、讨论：你喜欢这些小蚂蚁吗？为什么？ <br />　　小结：我们都喜欢这群团结友爱、互帮互助、乐于分享的小蚂蚁。 <br />　　2、师幼一起搬西瓜。 <br />　　活动反思： <br />　　本节语言课，由于多次改动故事情节，因此，上课时，PPT细节上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小朋友的眼球。小朋友的学习积极性也很高。上课时，有点紧张，因此，在有些语句方面，表现的不到位，未将本故事中的情节表现的淋漓尽致。 <br /> <br />