中班语言活动——小蚂蚁和蒲公英教案

小蚂蚁和蒲公英教案 <br />中班语言活动小蚂蚁和蒲公英教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点与难点，活动方法与手段，活动过程，活动反思等内容，能仔细观察画面，从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容，学会准确、完整地描述画面的主要内容，懂得在别人困难的时候应帮助别人，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是小蚂蚁和蒲公英教案。 <br /> 　　活动意图： <br />　　为幼儿提供了一种宽松、自然的表述环境，激发了幼儿的投入感和参与感，又能让幼儿有机会和时间调整已有经验，理清故事脉络。根据图片将零星的语言信息材料组合成简单的句子 <br />　　活动目标： <br />　　1.能仔细观察画面，从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。 <br />　　2.学会准确、完整地描述画面的主要内容，懂得在别人困难的时候应帮助别人。 <br />　　3.学会倾听同伴的讲述，并大胆想象故事情节。 <br />　　4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 <br />　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　1、教学挂图：《小蚂蚁和蒲公英》。 <br />　　2、电脑、音乐光碟。 <br />　　3、幼儿用书。 <br />　　活动重点与难点： <br />　　理解故事《小蚂蚁和蒲公英》内容，通的在别人困难的时候应帮助别人。 <br />　　活动方法与手段： <br />　　直观演示法、情感体验法、讲述法等。 <br />　　活动过程： <br />　　一、小朋友随音乐做小蚂蚁律动进场，找位置坐好 <br />　　教师在电脑上出示小蚂蚁和蒲公英的图片，引出活动内容。在引出故事内容前先帮助幼儿认识蒲公英，通过提问很自然地引出活动内容。 <br />　　1.&ldquo;这是什么?(蒲公英)你会用它做什么?&rdquo;幼儿自由回答。 <br />　　2.&ldquo;这是什么?(小蚂蚁)如果小蚂蚁发现了蒲公英，他会用蒲公英做什么呢?&rdquo;幼儿自由交谈，引出主题。 <br />　　3.&ldquo;小朋友们刚刚说了那么多，那小蚂蚁遇到蒲公英后到底会发生什么样的事情呢?我们一起来看一看。&rdquo; <br />　　二、教师出示教学挂图并引导幼儿观察，通过提问的方式帮助幼儿感知、理解画面内容。通过直观图片进行边观察边提问，帮助幼儿地初步理解故事的内容。 <br />　　1. 教师出示图1并提问： <br />　　a、图上有什么? <br />　　b、小蚂蚁在干什么? <br />　　c、你猜猜它在想什么? <br />　　2.教师出示图2并提问： <br />　　a、发生了什么特别愉快的事? <br />　　b、你是从哪里看出来的?教师引导幼儿观察图片中小蚂蚁的表情，知道小蚂蚁很快乐。 <br />　　3.教师出示图3并提问： <br />　　a、小蚂蚁飞呀飞，发现了谁? <br />　　b、小蝴蝶为什么哭? <br />　　c、小蚂蚁做了什么? <br />　　4.教师出示图4并提问： <br />　　a、小蚂蚁为什么要这么做? <br />　　b、小蝴蝶心里有什么感受?小蝴蝶。 <br />　　c、小蝴蝶一边飞一边在想些什么? <br />　　三、请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。在初步理解故事内容的基础上引导幼儿通过观看故事图片自由讲述，发展幼儿的语言表达能力。 <br />　　1.引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅图开始看。 <br />　　师：这几幅画面说了一个故事，我们应该怎么看? <br />　　2.请幼儿与旁边的同伴相互交流，看图讲述故事。 <br />　　3.教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开，帮助幼儿想象小动物的对话，丰富情节。 <br />　　4.教师引导幼儿集体看图，较完整、连贯的讲述四幅图的内容。 <br />　　师：我们能不能将这四幅图连起来说一说呢? 引导幼儿按顺序进行讲述，教师注意提示和丰富相应的词句，如梦想、在蓝天上自由的飞翔等。 <br />　　四、幼儿自己看小书，尝试完整、连贯地讲述四幅图的内容。 <br />　　教师：请小朋友自己看小书，自己讲故事。 <br />　　1、请幼儿看小书自由讲述，与旁边的同伴相互交流，看图讲述故事。 <br />　　2、请个别小朋友按顺序讲述，教师注意提示和丰富相应的词句，如梦想，在蓝天上自由地飞翔等。 <br />　　3、教师注意倾听幼儿讲述时是否能按照画面内容展开，帮助幼儿想象小动物的对话，丰富情节。 <br />　　4、讲评并小结。 <br />　　五、引发讨论与想象，拓展幼儿的经验。在讨论活动中深入情感的延伸，让幼儿体会互相帮助的快乐。 <br />　　1.&ldquo;你们喜欢小蚂蚁吗?为什么?&rdquo; <br />　　2.教师小结：蒲公英使小蚂蚁实现了会飞的梦想，但小蚂蚁为了帮助翅膀受伤的小蝴蝶，把蒲公英送给了小蝴蝶，小蝴蝶又重新飞上了蓝天，...