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中班语言活动——小蚂蚁和蒲公英教案
中班语言活动——小蚂蚁和蒲公英教案
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小蚂蚁和蒲公英教案 <br />中班语言活动小蚂蚁和蒲公英教案主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动重点与难点,活动方法与手段,活动过程,活动反思等内容,能仔细观察画面,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容,学会准确、完整地描述画面的主要内容,懂得在别人困难的时候应帮助别人,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是小蚂蚁和蒲公英教案。 <br /> 活动意图: <br /> 为幼儿提供了一种宽松、自然的表述环境,激发了幼儿的投入感和参与感,又能让幼儿有机会和时间调整已有经验,理清故事脉络。根据图片将零星的语言信息材料组合成简单的句子 <br /> 活动目标: <br /> 1.能仔细观察画面,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。 <br /> 2.学会准确、完整地描述画面的主要内容,懂得在别人困难的时候应帮助别人。 <br /> 3.学会倾听同伴的讲述,并大胆想象故事情节。 <br /> 4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 <br /> 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br /> 活动准备: <br /> 1、教学挂图:《小蚂蚁和蒲公英》。 <br /> 2、电脑、音乐光碟。 <br /> 3、幼儿用书。 <br /> 活动重点与难点: <br /> 理解故事《小蚂蚁和蒲公英》内容,通的在别人困难的时候应帮助别人。 <br /> 活动方法与手段: <br /> 直观演示法、情感体验法、讲述法等。 <br /> 活动过程: <br /> 一、小朋友随音乐做小蚂蚁律动进场,找位置坐好 <br /> 教师在电脑上出示小蚂蚁和蒲公英的图片,引出活动内容。在引出故事内容前先帮助幼儿认识蒲公英,通过提问很自然地引出活动内容。 <br /> 1.“这是什么?(蒲公英)你会用它做什么?”幼儿自由回答。 <br /> 2.“这是什么?(小蚂蚁)如果小蚂蚁发现了蒲公英,他会用蒲公英做什么呢?”幼儿自由交谈,引出主题。 <br /> 3.“小朋友们刚刚说了那么多,那小蚂蚁遇到蒲公英后到底会发生什么样的事情呢?我们一起来看一看。” <br /> 二、教师出示教学挂图并引导幼儿观察,通过提问的方式帮助幼儿感知、理解画面内容。通过直观图片进行边观察边提问,帮助幼儿地初步理解故事的内容。 <br /> 1. 教师出示图1并提问: <br /> a、图上有什么? <br /> b、小蚂蚁在干什么? <br /> c、你猜猜它在想什么? <br /> 2.教师出示图2并提问: <br /> a、发生了什么特别愉快的事? <br /> b、你是从哪里看出来的?教师引导幼儿观察图片中小蚂蚁的表情,知道小蚂蚁很快乐。 <br /> 3.教师出示图3并提问: <br /> a、小蚂蚁飞呀飞,发现了谁? <br /> b、小蝴蝶为什么哭? <br /> c、小蚂蚁做了什么? <br /> 4.教师出示图4并提问: <br /> a、小蚂蚁为什么要这么做? <br /> b、小蝴蝶心里有什么感受?小蝴蝶。 <br /> c、小蝴蝶一边飞一边在想些什么? <br /> 三、请幼儿看图自由讲述,教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。在初步理解故事内容的基础上引导幼儿通过观看故事图片自由讲述,发展幼儿的语言表达能力。 <br /> 1.引导幼儿明确看图的方法与要求:按顺序从第一幅图开始看。 <br /> 师:这几幅画面说了一个故事,我们应该怎么看? <br /> 2.请幼儿与旁边的同伴相互交流,看图讲述故事。 <br /> 3.教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开,帮助幼儿想象小动物的对话,丰富情节。 <br /> 4.教师引导幼儿集体看图,较完整、连贯的讲述四幅图的内容。 <br /> 师:我们能不能将这四幅图连起来说一说呢? 引导幼儿按顺序进行讲述,教师注意提示和丰富相应的词句,如梦想、在蓝天上自由的飞翔等。 <br /> 四、幼儿自己看小书,尝试完整、连贯地讲述四幅图的内容。 <br /> 教师:请小朋友自己看小书,自己讲故事。 <br /> 1、请幼儿看小书自由讲述,与旁边的同伴相互交流,看图讲述故事。 <br /> 2、请个别小朋友按顺序讲述,教师注意提示和丰富相应的词句,如梦想,在蓝天上自由地飞翔等。 <br /> 3、教师注意倾听幼儿讲述时是否能按照画面内容展开,帮助幼儿想象小动物的对话,丰富情节。 <br /> 4、讲评并小结。 <br /> 五、引发讨论与想象,拓展幼儿的经验。在讨论活动中深入情感的延伸,让幼儿体会互相帮助的快乐。 <br /> 1.“你们喜欢小蚂蚁吗?为什么?” <br /> 2.教师小结:蒲公英使小蚂蚁实现了会飞的梦想,但小蚂蚁为了帮助翅膀受伤的小蝴蝶,把蒲公英送给了小蝴蝶,小蝴蝶又重新飞上了蓝天,...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:36
页数:6
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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