幼儿园中班教案《窗外的垃圾》含反思

幼儿园中班教案《窗外的垃圾》含反思<br />幼儿园中班教案《窗外的垃圾》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要爱护环境，讲<br />究卫生。<br />2、引导幼儿观察角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的讲<br />述情节。<br />3、引导幼儿发准扫帚的词音，尝试用象声词形容扔垃圾的<br />声音，用形容词形容太阳等等。<br />4、大胆说出自己的理解。<br />5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br /> 活动重难点： <br /> <br />1、引导幼儿完整连贯的讲述。<br />2、引导幼儿感受和描述小兔子和其他小动物不同的对待垃<br />圾的想法和表现。<br /> <br />活动准备：<br /> <br /> <br />《窗外的垃圾》课件、录音机、磁带。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />（一）开始部分<br />1、教师利用谈话导入课题。<br />提问：有了垃圾怎么办？（让幼儿结合生活经验说说）<br />（二）基本部分，引导幼儿看图讲述<br />1、出示图一，引导幼儿观察指导讲述。<br />（1）提问：图片上有什么？一共住着几个小动物？他们分<br />别住在几层楼？<br />（2）引导幼儿连贯讲述图一<br />2、出示课件图二，引导幼儿观察指导讲述。<br />（1）提问：什么升起来了？（使用形容词）小动物们在干<br />什么？（引导幼儿尝试用象声词形容垃圾的声音）草地上怎<br />么样了？你认为他们这样做怎么样？你们有垃圾会怎么样<br />做？（渗透情感教育）<br />（2）引导幼儿连贯讲述图二以及幼儿连贯讲述图一、图二。<br />3、出示课件图三，引导幼儿观察指导讲述。<br />（1）提问：草地上的垃圾会变的怎么样？为什么垃圾会发<br />出臭味？你是从哪里看出垃圾发出臭味的？小狗、小猫、小<br />猴闻到臭味会怎么样？小兔子闻到臭味怎么样？它是怎样<br /> <br />想的？又是怎样做呢？<br />（2）连贯讲述图三的内容。<br />4、出示图四，引导幼儿观察指导讲述。<br />（1）提问：小猫、小狗、小猴看到小兔在打扫卫生会怎样<br />想？又会怎样做呢？草地现在变成什么样了？小狗、小猫、<br />小猴知道错了，会说什么? （渗透情感教育）<br />（2）幼儿连贯讲述图四<br />（3）引导幼儿连贯讲述图三、图四的内容，给讲述的故事<br />起名字。<br />5、完整讲述故事<br />（1） 引导幼儿两人一组一对一讲述。<br />（2） 请能力较强的幼儿完整讲述。<br />（三）结束部分<br />幼儿听音乐，做舞蹈动作离开教室。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，但似乎老师<br />的期望值太高，孩子们一直答不出来，这时老师的主导性就<br />加强了，应该给予孩子足够的思考空间，答案会不可思议的。<br />小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口<br />密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做<br /> <br />法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。 <br />