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幼儿园中班教案《分类垃圾箱》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《分类垃圾箱》带反思 <br />中班教学计划《分类垃圾箱》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思,让孩子们区分可以使用的垃圾,培养珍惜资源的态度,了解分类垃圾桶的分类和功能,以及传递良好的行为习惯。您周围的人,来看看幼儿园中班《分类垃圾箱》,他们对课程计划有了一些思考。 <br />学习目标 <br />1.了解分类垃圾箱的分类和功能 <br />2.确定可以使用的垃圾,并养成珍惜资源的态度。 <br />3,可以将自己的良好行为习惯传递给周围的人。 <br />4.能够大胆而清楚地表达自己的意见,并体验分类垃圾的乐趣。 <br />活动准备 <br />宣传视频,分类垃圾,自制两个垃圾篮,一个可回收,一个不可回收,收集废纸,塑料瓶,果皮和食物垃圾,广告传单,卫生纸管 <br />活动程序 <br />1播放有关垃圾分类的视频片段 <br />老师;你知道垃圾可以回收吗? (废纸,塑料瓶,金属) <br />您在家中对垃圾分类吗? <br />2,玩儿童电子书的师生讨论; <br />地图上有4个大垃圾桶。有什么区别? <br />您知道应该在“可回收垃圾”箱中放入哪种垃圾吗? <br />我应该将哪种垃圾放入“食物垃圾”的垃圾箱中? <br />3,在桌子上放两个完全相同的垃圾桶,上面有可回收和不可回收的标志,各种废纸,塑料瓶,饮料罐,食品垃圾袋,果皮,广告传单,卫生纸管。请告诉孩子应该在每个垃圾箱中放置哪些垃圾箱。 <br />4告诉孩子,塑料,金属和废纸可以回收再利用。例如,废纸可以制成再生纸。废物很容易回收。这是珍惜资源保护环境的方法之一。 <br />5个游戏,请孩子们将垃圾一一分类,放入垃圾篮或不可回收的垃圾篮,然后谈谈什么可以回收? <br />反思: <br />这项活动的预设目标已基本实现。孩子们可以结合自己的生活经验,告诉他们分类垃圾箱的目的,还可以告诉他们可以回收利用的东西。例如,卫生纸可用于体力劳动,广告传单可用于。带上幼儿园剪纸等。最后,孩子们回家后,一家人还准备了两个垃圾桶或袋子来分类用过的物品,以便更好地处理。 <br />小百科全书:垃圾分类是指一系列活动的总称,这些活动根据特定的法规或标准将废物转化为存储,分类以及分类和运输,从而转化为公共资源。分类的目的是增加废物的资源价值和经济价值,并力求充分利用废物。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:35 页数:2
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文章作者:U-69700

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