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中班语言活动——窗外的垃圾 教案
中班语言活动——窗外的垃圾 教案
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窗外的垃圾教案 <br />中班语言活动窗外的垃圾教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿用较完整的语言讲述出小动物从扔垃圾到扫垃圾的过程,学习词语:垃圾、新鲜,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是窗外的垃圾教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.引导幼儿用较完整的语言讲述出小动物从扔垃圾到扫垃圾的过程。 <br /> 2.学习词语:垃圾、新鲜。 <br /> 3.让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾。 <br /> 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br /> <br /> 活动准备: <br /> 图片三幅。 <br /> 活动重点难点: <br /> 活动重点:用较完整的语言讲述图片内容。 <br /> 活动难点:让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾。 <br /> 活动过程: <br /> 一、谈话,引出课题。 <br /> 老师给小朋友带来了几张图片,我们一起来看一看。 <br /> <br /> 二、出示图片,引导观察。 <br /> 1.出示图一: <br /> 提问:这是什么地方?楼房里住着谁? <br /> [在一幢楼房里,住着四个小动物。小狗住在第一层,小猫住在第二层,三层住的是小猴子,最高的一层住的是小兔。] <br /> 出示图二: <br /> 他们打开窗户做了些什么?马路上堆起了什么?(学习词语:新鲜、垃圾) <br /> [一天早晨,红红的太阳升起来了,小兔打开窗子说:“天气多好呀,空气真新鲜!”小猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔,小狗打开窗子,把肉鱼骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。] <br /> 2.出示图三: <br /> 鼓励幼儿运用已有经验想象:太阳晒在垃圾上,垃圾会怎么样呢? <br /> 我们来看看小动物们都做了什么?(出示图三) <br /> 小狗、小猫、小猴子闻到了臭味都怎么样了?小兔是怎么做的?他又会说什么呢? <br /> [太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇,小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了,小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊!原来窗外有一堆垃圾,我去把它扫掉吧!”] <br /> 3.出示图四: <br /> 小狗、小猫、小猴子看到小兔在扫垃圾心里会怎么想呢?又会怎么做呢? <br /> 小狗、小猫、小猴子以后还会乱扔垃圾吗?他们会怎么说呢? <br /> 垃圾扫完了,空气怎么样啊?(学习词语:新鲜) <br /> [小兔拿着扫帚出来扫垃圾,小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫,一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐,小猴子、小猫、小狗说:“以后,我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到屋里,都打开窗子说:“空气多新鲜,多干净呀!”] <br /> 三、幼儿完整讲述。 <br /> 师:谁会把这几幅图片连起来讲给大家听? <br /> 1.请3~5幼儿跟着老师讲述。 <br /> 2.请个别幼儿讲述。 <br /> 四、给图片起名字。 <br /> 师:这几幅图还没有名字呢,我们来给它起个名字吧!你们先讨论一下,然后再说给老师听,好吗? <br /> 五、幼儿自由讲述。 <br /> 六、分析人物特征,对幼儿进行品德教育。 <br /> 故事中你喜欢谁?为什么?平时我们应该怎么做呢? <br /> 七、结束。 <br /> 附讲述内容: <br /> 窗外的垃圾 <br /> 在一幢楼房里,住着四个小动物。小狗住在第一层,小猫住在第二层,三层住的是小猴子,最高的一层住的是小兔。 <br /> 一天早晨,红红的太阳升起来了,小兔打开窗子说:“天气多好呀,空气真新鲜!”小 猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔,小狗打开窗子,把肉鱼骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。 <br /> 太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇,小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了,小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊!原来窗外有一堆垃圾,我去把它扫掉吧!” <br /> 小兔拿着扫帚出来扫垃圾,小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫,一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐,小猴...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:49
页数:5
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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