幼儿园中班教案《爱吃水果的牛》含反思

幼儿园中班教案《爱吃水果的牛》含反思<br />幼儿园中班教案《爱吃水果的牛》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.理解故事内容和情节发展脉络。<br />2.感受阅读的乐趣，能用比较完整的语言表达自己的思想和<br />感受。<br />3.体会故事中人与动物浓厚的关爱之情，产生喝牛奶、吃水<br />果的愿望。<br />4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />自制绘本、flash 动画《爱吃水果的牛》、实物木瓜和杨桃、<br />小牛头饰一个<br /> <br />活动过程：<br /> <br />小朋友找个座位坐下来，不要着急，都找到舒服的位置了吗?<br />中四班的小朋友好，今天呀来了许多的客人老师，我们一起<br /> <br />和她们打个招呼吧!好，一起站起来转向后面，挥挥手，说<br />声老师们好!请坐，真是一群懂礼貌、懂道理的好孩子。<br />一、出示玩具小牛，通过摸一摸、猜一猜，激发幼儿的学习<br />兴趣。<br />1.今天，不仅来了许多的客人老师，而且还来了一位有趣的<br />动物朋友，它就躲在这个小布袋里，想不想认识它?(想)<br />2.那这样吧，谁愿意先来伸手摸一摸，猜猜它是谁?好，你<br />来(幼儿摸)摸一摸，说说看，你觉得它会是谁呢?<br />3.还有谁愿意试一试的?来，我请你来。轻轻地摸，不要把<br />小动物弄疼了。它是谁啊?谢谢你，请上座位。<br />4.咦，那到底是谁呢?别着急，把它请出来，好不好?我们一<br />起来倒数。 三、二、一(老师拿出小动物)它是谁?(小牛)师：<br />是的，我是一头小小牛，小朋友们都爱我，让我先来--亲亲<br />你(亲一幼儿)，请你做我的好朋友;让我先来抱抱你(抱一幼<br />儿)，请你做我的好朋友。<br />5.还有谁愿意和小牛做朋友的呀?(幼儿举手)哎呀，这么多!<br />让我们先和小牛打声招呼吧，小牛，你好!你们看，小牛笑<br />咪咪的，一定也非常喜欢你们。<br />6.小朋友，你们知道小牛喜欢吃什么吗?(草)对了，小牛最<br />喜欢吃草了，不过，我们这头小牛可不一样哦，它喜欢吃什<br />么呢?咱们还是来看看我们心爱的故事书。仔细看好哦，把<br />你看到的先暂时藏在心里，好吗?<br /> <br />二、阅读自制绘本，通过画面，初步感知、猜想故事情节。<br />1.引导幼儿观察绘本封面：<br />师：这只小牛喜欢吃什么?<br />幼：(水果、苹果)你怎么知道的?它又没有说。(我看到小牛<br />肚子里有)哦，在肚子里呀，小牛肚子里出了有苹果，还有<br />什么?(西瓜)还有呢?(草莓或番茄)那苹果、西瓜、草莓这些<br />都是什么呀?(水果)对了，这只小牛喜欢吃水果，那我们今<br />天要看的这本书就叫爱、吃、水、果、的、牛(师边指汉字<br />边说)，小朋友一起说一遍。(师指着汉字带领幼儿读一遍)<br />下面，我们就来看看发生在这只小牛身上的一些有趣的事情。<br />2.观察第一页：<br />师：在一个长满各种果树的山坡上，住着一只爱吃水果的牛。<br />3.观察第二页：<br />看，它先吃了什么水果?(西瓜)味道怎么样啊?(甜甜的)是谁<br />给它吃西瓜的呢?(那个人、主人)他在哪里?谁来把他指出来?<br />好，你来。<br />哦，在这儿，这个人就是小牛的主人，你观察得很仔细，请<br />上座位。看看主人在干什么呢?(摘西瓜给小牛吃)原来，主<br />人正弯着腰摘西瓜给小牛吃，他对小牛真好。<br />这一次主人又给小牛喂了什么?(出示牛肚里的木瓜)幼儿 1：<br />哈密瓜、土豆(土豆是一种蔬菜)......(多请几位幼儿说木<br />瓜)幼儿 2：木瓜(对了，你认识啊，木瓜的味道很特别哦!)<br /> <br />师：(哦，大家都没看出来，小牛吃的这种水果叫木瓜。它<br />叫什么?)今天，老师也带来了一个木瓜，我们来看看它是什<br />么样子的?它是什么颜色的?(黄黄的，有一点点绿)木瓜一头<br />大一点一头怎么样?(小)你来摸摸看，有什么感觉?(请几位<br />幼儿摸)它的皮摸上去粗糙的还是滑滑的?(滑滑的)这就是又<br />香又甜的木瓜，经常吃木瓜的人就像寿星爷爷一样，活到很<br />大的年纪都不会生病。<br />4.观察实物后再翻到第三页：木瓜它长在高高的树上。你们<br />看，这是谁?(主人)对了，主人费了好大的力气爬到树上摘<br />木瓜给他心爱的小牛吃，小牛很幸福哦!<br />有时，小牛还能吃到这样的水果?你们见过吗?(星星、青椒、<br />星星水果)翻到第四页：是的，它的样子像星星，但不是真<br />的星星哦!它叫--杨桃，老师这里也带来了一个杨桃，现在<br />我们把它切开来看一看。(师切)杨桃切开以后像什么?(星星)<br />对了，它像星星一样的美丽，这种像星星一样的水果...