幼儿园中班教案《小鳄鱼的钱包》

幼儿园中班教案《小鳄鱼的钱包》<br />幼儿园中班教案《小鳄鱼的钱包》<br /> <br />教学目标<br /> <br />1、理解故事，能根据故事情节展开想象，完整清楚的表达<br />自己的想法。<br />2、具有初步的理财意识。<br />3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br /> <br />教学重点与难点<br /> <br />重点：引导幼儿仔细观察画面，能根据故事情节展开合理想<br />象。<br />难点：帮助幼儿掌握一些最基本的理财知识，有初步的理财<br />意识。<br /> <br />教学准备<br /> <br />1、物质准备：PPT绘本、、统计表、信封、10元、5元 2元<br /> <br />纸币、1元硬币、笔。<br />2、幼儿前期经验准备：幼儿认识过人民币、会 20以内加减<br />运算的经验。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、情景导入，激发兴趣<br />播放 PPT1<br />师：今天老师带来了一张图片，能认出图片上的动物吗?<br />幼：鳄鱼<br />师：你从哪里看出来？<br />幼：尖尖的牙齿<br />师：鳄鱼有一副尖锐的牙齿，给你们怎样的感觉？<br />幼：很凶<br />师：今天的故事就发生在这条看似凶猛的鳄鱼身上。<br />播放 PPT2（听故事）<br />师：1）这样的想法到底对吗？说说你的理由?<br />幼：要还给主人。<br />师：不是自己的东西就应该无归原主。<br />过渡：那我们的小鳄鱼是怎么想的呢？<br />播放 PPT3可是小鳄鱼决定要去找钱包的主人<br />小结：原来看似凶猛的小鳄鱼和你们一样，都有着一个诚实<br /> <br />的心。<br />二 、理解故事、预测发展<br />（一）自主阅读，猜测故事情节。<br />1播放 PPT4<br />师：但是小鳄鱼在寻找钱包主人的路上会遇到了 3 件事情，<br />我们分成 3个小组，每个小组仔细阅读一件事情，待会把你<br />们小组看的这件事情告诉大家。<br />＊＊阅读事件 1<br />师：请第一小组来介绍一下，小鳄鱼遇到的第一件事情。（请<br />一名幼儿介绍）<br />师：小鳄鱼会用这钱帮助老鳄鱼吗？听一听故事里师怎么说<br />的？（听故事）<br />小结：小鳄鱼坚持自己的想法，不是自己的东西坚决不能用。<br />＊＊阅读事件 2<br />师：小鳄鱼遇到的第二件事情？（请一名幼儿介绍）<br />师：你们都相信小鳄鱼能控制自己，不去买漂亮的鞋子吗？<br />来听听到底怎么回事吧！（听故事）<br />师：小鳄鱼在看到最渴望的红靴子时，她是怎么想的呀？<br />幼：她想从钱包里拿出一点钱出来<br />小结：是呀，小鳄鱼的内心有些动摇了，不过好在最后还是<br />控制住了自己不好的想法。<br />＊＊阅读事件 3<br /> <br />师：接下去，还会发生什么事呢？小鳄鱼还能控制住自己吗？<br />（请一名幼儿介绍）<br />幼：小鳄鱼在饮料点，很渴<br />师：小鳄鱼真的会做到吗？我们往下听（播放故事）<br />小结：面对这么多的诱惑，小鳄鱼还能坚持到最后，控制住<br />自己，真不是一件容易的事情。<br />师：其实生活中也有许多事情要我们像小鳄鱼一样学会控制<br />的，你们遇到过吗？（生活中哪些事情我们需要控制的）<br />（幼儿自由回答）<br />小结：生活中需要我们控制的事情还真不少，看来呀，你们<br />真的长大了。<br />过渡：那最终小鳄鱼找到钱包的主人了吗？我们接着往下听。<br />（二）互动讨论，经验再现<br />1、播放 PPT5、播放 PPT6播放 PPT7（听故事）<br />师：分享、消费、投资理解这三个词语吗？<br />幼：分享就是把好吃的东西和大家一起吃。<br />师：和别人共同享受，还有补充吗？<br />师：有时候，一件高兴的事，一份好的心情同样也可以和朋<br />友一起分享的。<br />师：那消费呢？<br />幼：买东西<br />师：给自己买需要的东西。<br /> <br />师：知道什么是投资吗？<br />幼：股票、买房子、做生意<br />师：投资就是让钱生钱，把小钱变成大钱。<br />2、播放 PPT8<br />师：小鳄鱼会拿三个信封里的钱做什么呢？（边说边 PPT演<br />示，帮助幼儿已有经验再现）<br />幼儿：分享里的钱会去帮助老鳄鱼、消费里的钱去买鞋子和<br />饮料、投资里面的钱<br />师：小鳄鱼说谢谢你们给它这么多建议，到底做什么投资？<br />它还得仔细考虑一下，<br />三、小组操作，分配钱币<br />（一）播放 PPT9介绍人民币<br />师：如果你们也像小鳄鱼一样有一笔钱，你准备怎么用呢？<br />（幼儿自由回答）<br />师：这些钱都认识吗？有什么不一样？<br />小结：人民币有纸币和硬币，不同面值的人民币，它的颜色，<br />形状、大小都不一样。<br />（二）分组操作，分配钱币、并记录<br />1、交代要求：现在我们四人一组、先商量、再分配，并在<br />信封上做好记录。<br />（现在我们四人一组每组都准备了三个信封，请...