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幼儿园中班教案《不敢张嘴的小鳄鱼》

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幼儿园中班教案《不敢张嘴的小鳄鱼》<br />幼儿园中班教案《不敢张嘴的小鳄鱼》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、帮助幼儿理解童话故事的主要情节，了解故事中当当为<br />什么不敢张嘴的原因。<br />2、引导幼儿学习故事中的对话语言，培养倾听的习惯。<br />3、体验故事人物复杂的心理活动和情感。<br />4、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />设计图片 5张，小鸡、鳄鱼图片、大背景图。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、直接导入，引起兴趣。<br />师：小朋友，你们知道吗？最近森林里发生了一件怪事，小<br />鳄鱼当当竟然和一只小鸡交上了朋友，要知道，鳄鱼可是最<br /> <br />喜欢吃小鸡的哦！这是怎么回事呢？<br />二、讲述故事，展开讨论。<br />1、教师讲述故事怎么它慢慢朝草地爬去。（出示图片）<br />提问：<br />（1）故事里鳄鱼和谁交上了朋友？<br />（2）为什么鳄鱼们说当当是个大傻瓜？<br />（3）今天又是当当和小鸡见面的日子，妈妈对它说了些什<br />么？当当是怎么做的？<br />2、拓展幼儿的发散性思维。<br />提问：你们猜，当当看见小鸡后会发生什么事呢？（幼儿讨<br />论并回答）<br />3、继续讲故事远远地结尾<br />提问：<br />（1）当当看到小鸡后，它想到了什么？它为什么不敢张嘴<br />说话？<br />（2）小鸡生气了，它又是怎么做，怎么说的？<br />（3）等到小鸡跑得无影无踪的时候，当当一边爬一边说了<br />什么？那它到底是不是一个没礼貌的家伙？<br />三、完整倾听，理解故事人物。<br />提问：你喜欢故事中的当当吗？为什么？<br />小结：故事中的当当很善良，有爱心，它不忍心伤害自己的<br />朋友。小朋友们都很喜欢它。<br /> <br />四、引导幼儿学习对话及感受心理活动。<br />师：你们看，这是什么？（出示小鳄鱼、小鸡、背景图）<br />让我们来学故事里的小鳄鱼和小鸡，好吗？（教师读旁白，<br />幼儿学习对话及感受心理活动）<br />五、延伸活动：<br />如果你和你的好朋友吵架了，你们是怎么和好的？请小朋友<br />帮帮鳄鱼和小鸡吧。小百科：鳄鱼是生态价值、科学价值和<br />具有一定经济价值的爬行动物。因此，世界上一些国家积极<br />发展人工养殖鳄鱼的行为。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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