小班社会小鳄鱼要过河教案反思

 <br />小班社会小鳄鱼想过河教案反思 <br />小班社会鳄鱼过河教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过群体接力，培养孩子的团队意识，角色扮演，积极参与活动，提升班级凝聚力和竞争意识适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。过来看看小鳄鱼过河。活动目标： <br />1.通过小组接力训练孩子的团队合作精神。 <br />2.以角色扮演的方式，积极参与提高阶级凝聚力和竞争意识的活动。 <br />3.体育锻炼可以增强孩子的身体健康。 <br />4.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。 <br />活动准备： <br />1，两条小鳄鱼的图片 <br />2，一些路障和两把小椅子，四个小圆圈 <br />活动程序： <br />一，游戏介绍 <br />小鳄鱼必须越过河流，但它必须经过很多路障（大约6个） <br />每个孩子都是一条小鳄鱼，用身上的小鳄鱼作为接力棒。完成障碍后，贴在自己身上的小鳄鱼贴在下一个孩子身上。 <br />3.完成第一场胜利的球队 <br />第二，开始游戏 <br />1.将全班分为两组，互相竞争。 <br />2，开始游戏，遇到一个绕着一圈的路堆，碰到过去的椅子，遇到一个圆圈并跳 <br />三，游戏评论 <br />1.哪个群体更快更有秩序？ <br />2，哪个孩子特别快 <br />活动提示： <br />●在游戏中，教师应注意控制游戏的顺序。 <br />●活动结束后，赞美所有的孩子，所有勇敢的小鳄鱼 <br />活动反映： <br />游戏订单的重要性 <br />场景描述： <br />首先，教孩子们游戏规则，然后将整个班级分成两组，面对面地接受接力赛。每个孩子在活动期间都非常活跃和兴奋。他们在玩耍过程中为自己的孩子欢呼，当他们转向自己时，他们感到紧张和快乐。当我遇到路桩时，我盘旋了它。当我遇到一把椅子时，我遇到一个圆圈，一只脚跳了起来。路障的形式多种多样，所以他们特别喜欢这款游戏。 <br />活动分析： <br />1.虽然大班的孩子对游戏规则的掌握非常快，但集中的时间仍然相对较短，孩子们很容易忽略游戏的一些小规则。 <br />由于活动过程中的竞争，幼儿有点紧张，他们不遵守规则。 <br />反思调整： <br />1.在游戏的整个过程中，孩子容易分心，玩了一两次后，很容易降低游戏的热情。 <br />2，每个孩子的运动能力也有差异，所以在活动过程中，老师需要尽可能地照顾这些孩子，以提高他的自信心！ <br /> <br />