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幼儿园中班教案《布娃娃别生气》含反思

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幼儿园中班教案《布娃娃别生气》含反思<br />幼儿园中班教案《布娃娃别生气》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1． 通过对儿歌《布娃娃，别生气》的朗读，读准（生 你 <br />礼 刚 真 使 劲 扔 脸 疼 ）等字的读音。<br />2． 利用游戏情景，引发幼儿对布娃娃的关心和爱护。<br />3． 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />4． 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />让幼儿明白随地乱扔布娃娃是不对的<br /> <br />活动准备<br /> <br />1布娃娃一个<br />2娃娃哭声的录音，娃娃笑声的录音。<br />3挂图《小朋友生气扔布娃娃》《小朋友给布娃娃洗脸》<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一．情境导入<br />1. 老师和小朋友一起玩游戏，趁小朋友不注意的时候把布<br />娃娃放在地上，接的娃娃哭声的录音响起。老师暗示小朋友<br />们安静，问小朋友：听听谁在哭呀？老师的目光转向了布娃<br />娃，大家发现了角落里的布娃娃。<br />2.老师引导小朋友讨论：布娃娃为什么会摔在地上？<br />3现在我们来看看那个小朋友说的对，出示挂图《小朋友生<br />气扔布娃娃》<br />小朋友观察挂图后回答：小朋友发脾气把布娃娃扔在地上的。<br />这时再播放娃娃哭声的录音，老师说：小朋友乱发脾气把布<br />娃娃扔在地上，布娃娃哭的多伤心啊，布娃娃好可怜啊，小<br />朋友们帮帮布娃娃好吗？<br />4老师引导小朋友们讨论：怎么帮助布娃娃。小朋友在说的<br />时候可以让他们具体操作。<br />5现在我们来看看刚才那个发脾气把布娃娃扔在地上的小朋<br />友是怎么做得，出示挂图《小朋友给布娃娃洗脸》，现在我<br />们再来听听这个小朋友是怎么说的，老师朗读儿歌《布娃娃，<br />别生气》<br />二． 小朋友学念儿歌《布娃娃，别生气》<br />三． 活动结束<br /> <br />一个小朋友拿布娃娃做动作，其他小朋友齐声念儿歌，念完<br />后，播放娃娃笑声的录音。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1结合中班幼儿的心里特点，我觉得要理解布娃娃伤心与快<br />乐是一个难点，所以我准备了娃娃哭声和笑声的录音，这样<br />更便于幼儿理解。<br />2通过幼儿讨论布娃娃为什么会摔在地上，让幼儿充分发表<br />自己的想象力。老师引导幼儿讨论怎么帮助布娃娃，让幼儿<br />边说边操作，在这一个环节上，幼儿想要发表自己的观点的<br />就有很多了。比我原先计划的时间就多了很多。我适当的延<br />长了这个环节的时间，可是学念儿歌环节的时间就不够了。<br />3如果让我重新上这一节课的话，我会让幼儿讨论怎么帮助<br />布娃娃这一个环节的时间适当的延长，但还是要留足够的时<br />间让幼儿学念儿歌。小百科：生气指发怒，因不合心意而不<br />愉快。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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