幼儿园小班教案《布娃娃》

幼儿园小班教案《布娃娃》<br />幼儿园小班教案《布娃娃》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、 体验妈妈爱孩子的感情。<br />2、乐意模仿妈妈的样子或动作，学说我来抱抱你、做你的<br />好妈妈等。<br />3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形<br />象。<br />4、能分析故事情节，培养想象力。<br />5、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、布娃娃每人一个、花头巾每人一条，音乐磁带、录音机。<br />2、配套《宝宝学习包&middot;我喜欢》第 12页挂图。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、创设情境，引入课题。<br /> <br />1、师：今天邱老师给宝宝们带来了一个邱老师小时候最喜<br />欢玩的玩伴，你们想不想知道是谁呀？（幼：想）<br />2、师：好，我们有谁可以大声的说出它是什么？（是一个<br />布娃娃）<br />3、师：哇，宝贝你说得真好，来，和布娃娃握握手，问问<br />好。（宝宝们和布娃娃打招呼问好。）老师还带来了一个礼物，<br />宝宝们请看是什么?<br />二、引导看图，学习儿歌。<br />1、出示挂图，师：图上是谁呀？宝宝喜欢吗？你们喜欢它<br />的时候会对它做什么呢?(和它一起玩、给它好吃的东西、抱<br />抱它、亲亲它。)<br />2、教师念儿歌《布娃娃》，宝宝欣赏。<br />师：这个娃娃真可爱呀！邱老师也很喜欢，也想抱抱它、亲<br />亲它，可布娃娃它害怕，怎么办呢?呀，老师有个办法，我<br />们先对娃娃说：娃娃乖，我来抱抱你，做你的好妈妈。请宝<br />贝学说：我来抱抱你，做你的好妈妈。（指名学说）<br />3、现在娃娃愿意让宝宝抱了，老师要考考宝宝布娃娃的五<br />官是什么样的？看看哪位宝宝观察的最仔细。引导宝宝用儿<br />歌中的话回答。(大眼睛，黑头发，张开嘴巴笑哈哈。)<br />4、教师再念儿歌，宝宝轻声跟念儿歌。<br />5、根据宝宝抱的娃娃形象不同来改编儿歌。（如：小眼睛、<br />黄头发）<br /> <br />6、男宝宝可说我：我来抱抱你，做你的好爸爸。<br />三、游戏《做妈妈》<br />1、宝宝每人抱一个布娃娃，每人在自己头上扎一块头巾做<br />妈妈。边念儿歌，边做抚摸、亲亲布娃娃的动作，表达对布<br />娃娃的喜爱之情。<br />2、在轻柔的音乐伴奏下，宝宝边说：我来抱抱你，做你的<br />好妈妈。 边抱宝宝、抚摸宝宝。<br />四、活动延伸<br />师：哇啊，我们小小班的宝宝真棒，布娃娃都哄睡着了，我<br />们现在送布娃娃去娃娃家床上睡觉好吗？（宝宝抱着布娃<br />娃进入活动室。）<br /> <br />附儿歌：<br /> <br />《布娃娃》<br />布娃娃，布娃娃，<br />大眼睛，黑头发，<br />张着嘴巴笑哈哈。<br />我来抱抱你，<br />做你的好妈妈。小百科：布娃娃是一种玩具，像人的模样。<br />娃娃，是人们对婴儿的一种可爱的称呼。因为这种玩具最初<br />是提供给小孩玩的，大多是直接用布料做成，内放有棉花或<br /> <br />者是一些松软的太空棉之类的东西。所以又称为布娃娃。 <br />