幼儿园中班教案《布娃娃别生气》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《布娃娃别生气》带反思 中班教学计划《布娃娃别生气》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以利用游戏场景激发孩子们对布娃娃的关爱。诸如“脸部疼痛”之类的单词的发音，可以发挥想像力，大胆地在小组面前讲，来看看带有反思计划的幼儿园中班《布娃娃，别生气》。 活动目标 1.通过阅读儿童歌曲《布娃娃别生气》，阅读单词的发音（脸部疼痛）。 2.使用游戏场景触发对娃娃的关心和爱护。 3.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。 4.喜欢欣赏儿童歌曲，他们会大胆背诵。 教学重点，难度 孩子们不知道如何将布娃娃扔到任何地方都是不对的。 活动准备 1个布娃娃 2娃娃哭的录音，娃娃笑的录音。 3活动挂图《布娃娃，别生气》《小朋友生气扔布娃娃》 活动程序 一。情境导入 1.老师和孩子们一起玩游戏。当孩子们不注意时，将抹布娃娃放在地上，并听到娃娃的哭声。老师建议孩子们安静一些，问孩子们：“听谁在哭？老师的目光转向布娃娃，每个人都在角落里发现了布娃娃。 2.老师指导孩子们讨论：布娃娃为什么掉到地上？ 3现在，让我们看一下小朋友说的那对，显示挂图《小朋友给布娃娃洗脸》 在观察了挂图之后，孩子们回答：“孩子发脾气，把洋娃娃丢在地上”。此时，再次播放了洋娃娃哭泣的录音。老师说：“小女孩脾气暴躁，把抹布娃娃扔在了地上，悲伤的娃娃哭了，娃娃太可怜了，孩子们可以帮忙吗？ “ 4老师带领孩子们讨论：“如何帮助抹布娃娃”。孩子们说的时候可以让他们做一些特定的事情。 5现在，让我们看一下把布娃娃扔在地上的小脾气，如何做，显示挂图《小朋友生气扔布娃娃》，现在让我们听听小孩子说了什么，老师读了孩子们的歌《小朋友给布娃娃洗脸》 二。儿童学习歌曲《布娃娃，别生气》 三。活动结束 一个孩子拉着玩偶去做动作，其他孩子齐声唱歌，看完之后，播放了玩偶笑声的录音。 教学反思 1结合中班生的特点，我觉得很难理解洋娃娃的悲伤和幸福，所以我准备了洋娃娃哭声和笑声的录音，以方便孩子们理解。 2通过孩子们讨论抹布娃娃为什么会掉到地上，以便孩子们充分表达自己的想象力。老师指导孩子们讨论如何帮助玩偶，并让孩子们说话和操作。在这一部分中，有许多孩子想表达自己的意见。比我原先计划的时间要多得多。我已经适当延长了此链接的时间，但是学习歌曲的时间还不够。 3如果我要重新上课，我将让孩子们讨论如何帮助抹布娃娃适当地延长时间，但仍然有足够的时间让孩子们学习歌曲。 小百科全书：生气是指生气，由于不满而令人不快。

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发布时间：2023-02-02 15:42:00 页数：3

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文章作者：U-69700

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