幼儿园中班教案《小老鼠做蛋糕》含反思

幼儿园中班教案《小老鼠做蛋糕》含反思<br />幼儿园中班教案《小老鼠做蛋糕》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。<br />2、围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇：圆溜溜、香喷<br />喷、笑哈哈。<br />3、初步学习图书的制作方法，培养幼儿对阅读活动的兴趣。<br />4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />大图片四幅 、小老鼠做蛋糕封面、鸡蛋图片、字卡：圆溜<br />溜、香喷喷、笑哈哈。<br />小图书 16份、订书机、蛋糕模型。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、出示鸡蛋图片，引出课题。<br /> <br />老师带来了什么?你觉得这个鸡蛋怎么样?(学习词：圆溜溜)<br />鸡蛋在哪里呀?草地上的大鸡蛋被谁发现了呢？<br />二、通过观察、讲述图片，了解故事内容。<br />1、出示图片(一)<br />看到这么大一个鸡蛋小老鼠心里怎么样，会说什么呢?他们<br />会怎么做呢?这么大的鸡蛋怎么才能搬回家呢?可他们想过了<br />许多办法也没能将鸡蛋弄回家。师幼共同完整讲述第一幅图<br />的内容。<br />2、出示图(二)<br />小老鼠没能将鸡蛋搬回家，他们到底怎么办的呢?(看着图跟<br />旁边的小朋友一起讲讲)。你觉得他们会做什么好吃的呢?幼<br />儿猜想<br />我们一起来问问小老鼠好吗做蛋糕光有鸡蛋行吗?还要加点<br />什么呢?(一起学一学小老鼠做蛋糕：敲破鸡蛋壳，加入面粉、<br />牛奶、白糖，揉呀揉，捏呀捏，还要放在烤箱里烤一烤，忙<br />了好半天，蛋糕终于做好啦!出示蛋糕模型。(闻闻看，香不<br />香。学习词：香喷喷)<br />这么漂亮的香喷喷的蛋糕，小老鼠们会跟谁一起吃呢?(幼儿<br />想象)<br />3、出示图(三)<br />他们请来了谁?大家吃得怎么样?教师小结：小老鼠做了蛋糕<br />知道跟好朋友一起分享。<br /> <br />师幼共同完整讲述第二幅和第三幅图。<br />蛋糕吃完了，蛋壳怎么办呢?(鼓励幼儿想象)<br />4、出示图(四)<br />小动物们用蛋壳做了什么?蛋壳车怎么啦?他们脸上怎么<br />样?(学习词：笑哈哈)图上还有谁，它会说些什么?<br />师幼共同讲述第四幅图。<br />三、学习制作图书，师生共同看图书完整讲述故事。<br />1、这个故事有趣吗?谁来给这个故事取一个好听的名字?(揭<br />题：小老鼠做蛋糕)<br />2、现在老师想请你们帮个忙，把这些图片合起来做成一本<br />书，怎么做呢?<br />3、我们看着制作的大图书，一起来把这个有趣的故事来讲<br />一遍，好吗?<br />四、引导幼儿讨论：<br />1、你喜欢小老鼠吗?为什么?<br />2、教师小结：故事里的小老鼠活泼快乐，会动脑筋会想办<br />法而且还是友爱善良的，有了好东西还会和大家一起分享呢。<br />所以我们大家都喜欢它。<br />3、现在老师也要学习小老鼠，把我做的小图书和你们一起<br />分享，也请你们把这个有趣的故事跟你的好朋友一起分享，<br />好吗?<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动的形式运用图夹文看图讲述进行。为孩子提供鸡蛋、蛋<br />糕、汽车等汉字字卡，在理解图二及图三时问题时针对动作、<br />表情方面进行提问。如第一幅图片中增加了小老鼠发现了大<br />鸡蛋会说什么?他们会怎么做呢?的问题引导幼儿把握小老鼠<br />的心里活动，丰富讲述画面的内容，使幼儿在讲述时更生动、<br />有趣，从而也为下一环节的想象作好铺垫。只是图片有点小<br />在草地的画面不明显，不能让人一目了然。小百科：蛋糕是<br />一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白<br />糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉<br />油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后<br />制成一种像海绵的点心。 <br />