幼儿园中班语言教案《小老鼠做蛋糕》含反思

幼儿园中班语言教案《小老鼠做蛋糕》含反思<br />幼儿园中班语言教案《小老鼠做蛋糕》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。2、<br />围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇：圆溜溜、香喷喷、<br />笑哈哈。3、初步学习图书的制作方法，培养幼儿对阅读活<br />动的兴趣。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受<br />故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br /> 活动准备： <br /> 大图片四幅 、小老鼠做蛋糕封面、鸡蛋图片、字卡：<br />圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。小图书 16份、订书机、蛋糕模<br />型。 <br /> 活动过程： <br /> 一、出示鸡蛋图片，引出课题。老师带来了什么?你觉<br />得这个鸡蛋怎么样?(学习词：圆溜溜)鸡蛋在哪里呀?草地上<br />的大鸡蛋被谁发现了呢?二、通过观察、讲述图片，了解故<br />事内容。1、出示图片(一)看到这么大一个鸡蛋小老鼠心里<br />怎么样，会说什么呢?他们会怎么做呢?这么大的鸡蛋怎么才<br />能搬回家呢?可他们想过了许多办法也没能将鸡蛋弄回家。<br />师幼共同完整讲述第一幅图的内容。2、出示图(二)小老鼠<br />没能将鸡蛋搬回家，他们到底怎么办的呢?(看着图跟旁边的<br /> <br />小朋友一起讲讲)。你觉得他们会做什么好吃的呢?幼儿猜想<br />我们一起来问问小老鼠好吗做蛋糕光有鸡蛋行吗?还要加点<br />什么呢?(一起学一学小老鼠做蛋糕：敲破鸡蛋壳，加入面粉、<br />牛奶、白糖，揉呀揉，捏呀捏，还要放在烤箱里烤一烤，忙<br />了好半天，蛋糕终于做好啦!出示蛋糕模型。(闻闻看，香不<br />香。学习词：香喷喷)这么漂亮的香喷喷的蛋糕，小老鼠们<br />会跟谁一起吃呢?(幼儿想象)3、出示图(三)他们请来了谁?<br />大家吃得怎么样?教师小结：小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友<br />一起分享。师幼共同完整讲述第二幅和第三幅图。蛋糕吃完<br />了，蛋壳怎么办呢?(鼓励幼儿想象)4、出示图(四)小动物们<br />用蛋壳做了什么?蛋壳车怎么啦?他们脸上怎么样?(学习词：<br />笑哈哈)图上还有谁，它会说些什么?师幼共同讲述第四幅图。<br />三、学习制作图书，师生共同看图书完整讲述故事。1、这<br />个故事有趣吗?谁来给这个故事取一个好听的名字?(揭题：<br />小老鼠做蛋糕)2、现在老师想请你们帮个忙，把这些图片合<br />起来做成一本书，怎么做呢?3、我们看着制作的大图书，一<br />起来把这个有趣的故事来讲一遍，好吗?四、引导幼儿讨论：<br />1、你喜欢小老鼠吗?为什么?2、教师小结：故事里的小老鼠<br />活泼快乐，会动脑筋会想办法而且还是友爱善良的，有了好<br />东西还会和大家一起分享呢。所以我们大家都喜欢它。3、<br />现在老师也要学习小老鼠，把我做的小图书和你们一起分享，<br />也请你们把这个有趣的故事跟你的好朋友一起分享，好吗? <br /> <br /> 活动反思： <br /> 活动的形式运用图夹文看图讲述进行。为孩子提供鸡蛋、<br />蛋糕、汽车等汉字字卡，在理解图二及图三时问题时针对动<br />作、表情方面进行提问。如第一幅图片中增加了小老鼠发现<br />了大鸡蛋会说什么?他们会怎么做呢?的问题引导幼儿把握小<br />老鼠的心里活动，丰富讲述画面的内容，使幼儿在讲述时更<br />生动、有趣，从而也为下一环节的想象作好铺垫。只是图片<br />有点小在草地的画面不明显，不能让人一目了然。小百科：<br />蛋糕（英文名：Cake），是一种古老的西方甜点，一般是由<br />烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以<br />牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为<br />辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。 <br />