幼儿园中班教案《太阳的颜色》含反思

幼儿园中班教案《太阳的颜色》含反思<br />幼儿园中班教案《太阳的颜色》含反思<br /> 活动目标 <br /> 对故事感兴趣，萌发欣赏美的情感。理解故事内容，知<br />道太阳光是由七种颜色组成。主动参与活动，并大胆地表述<br />出自己想法和意见，体验与同伴共同阅读的乐趣。通过观察<br />图片，引导幼儿讲述图片内容。能简单复述故事。 <br /> 活动准备 <br /> 1、幼儿《蒙氏阅读》故事第三册。3、专门为本活动设<br />计，制作的资源课件。4、师幼活动交流板：黑板 5、图片、<br />头饰 <br /> 活动过程 <br /> 第一阶段：预备活动听音乐模仿动物行走。（如：模仿<br />大象、蜜蜂、蝴蝶、小虫、小鱼）。第二阶段：感知活动出<br />示幼儿作品，说说太阳的颜色。幼儿自由发言，教师肯定幼<br />儿的答案，运用过渡语：太阳到底是什么的呢?我们来听听<br />小动物们和太阳自己是怎么说的。教师播放录音带，幼儿认<br />真倾听。通过看书了解故事内容。幼儿有序取书，翻到故事<br />《太阳的颜色》，进行自主阅读。看完把书放回原处。教师<br />倾听幼儿之间的交流，了解幼儿对故事的理解情况，帮助他<br />们理解故事内容。第三阶段：理解活动利用课件帮幼儿理解<br /> <br />故事内容:11、 看图一，教师讲述：太阳出来把大地照得亮<br />亮的，太阳是什么颜色的呢? 识字：太阳 2、 依次看图二至<br />图五。请幼儿根据画面中小动物的理解，说说太阳是什么颜<br />色的。怎么大家说的都不一样呢？鼓励幼儿大胆说出自己的<br />想法。3、 看图六。猜猜太阳自己说自己是什么颜色的？识<br />字：彩虹桥 4、 教师为幼儿朗读故事，简单小结：太阳光由<br />红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。6、看完把书<br />放回原处。第四阶段：体验活动播放音乐，教师与幼儿戴头<br />饰表演故事。 <br /> 教学活动评价。 <br /> 1、幼儿对活动很感兴趣，大胆猜想，积极举手发言。<br />2、识字：太阳 彩虹桥 会用所学新词说话。3、通过直观的<br />课件演示，幼儿理解了故事内容，知道太阳光是由七种颜色<br />组成。4、幼儿积极参加角色表演，大胆表述自己的想法。 <br /> 活动反思： <br /> 本活动的教育对象是桥北幼儿园贝贝中班的幼儿，他们<br />大多来自农村，父母知识水平偏低，接受的是保姆式的教育，<br />但已有一定的生活经验。活动中，对周围事物很感兴趣，可<br />自制力较差。幼儿不善于观察，需成人正确引导，逐步培养<br />其观察能力。幼儿的逻辑能力较差，语言组织能力有待提高。<br />通过家园栏，家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正<br />做到家园共育。让指南指导自己的教学工作，做到学以致用。<br /> <br />小百科：太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子<br />体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是 1392000<br />（1.392×10⁶）千米，相当于地球直径的 109倍；体积大约<br />是地球的 130万倍；其质量大约是 2×10³⁰千克（地球的<br />330000倍）。从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之<br />三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的<br />重元素质量少于 2%，采用核聚变的方式向太空释放光和热。 <br />