幼儿园中班教案《大山》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

幼儿园中班教案《大山》含反思 幼儿园中班教案《大山》含反思 活动目标 1、懂得对别人礼貌的态度，愿意礼貌对待他人。2、运 用对话的方式学习一些礼貌用语并进行儿歌的创编。3、愿 意在集体面前表现自我，大声大胆表达自己。4、通过观察 图片，引导幼儿讲述图片内容。5、幼儿可以用完整的普通 话进行交流。 活动准备 大山头饰若干、大山情景一幅、礼貌用语若干条 教学过程 1、以谈话活动激发幼儿的参与兴趣。师：我来看看谁 是有礼貌的孩子，有礼貌的孩子经常是怎样说话的？2、出 示教学情景图，引导幼儿认识大山，以故事的形式讲述引起 孩子的注意力。师：有一位住在山里的小朋友，他每天一大 早。。。。。。。大山每天有礼貌地回应小朋友，当他说大山，你 早时，大山会怎样回应你呢？3、出示教学场景图，教师示 范朗读儿歌，幼儿感受体验，并进行跟读。师：我问大山， 你早。大山问我，你早。。。。请你跟随音乐朗读一遍。4、出 示头饰，出示礼貌用语条，引导幼儿自己进行创编表演。师： 我们平时用的礼貌用语有这些，请一个小朋友来大声喊，另 外一个小朋友当大山来进行表演，谁愿意来试一试。5、引 导幼儿以小组的形式进行表演，延伸幼儿的生活经验。师： 我请这组的小朋友当山里的小朋友，另外一组当大山，我们 来表演一遍。请你说说，为什么我们这样说，大山也会这样 说。那我怎样对待别人，别人是否一样对待我呢？6、幼儿 讨论回答，教师进行小结，活动结束。 教学反思： 这首儿歌以对话的形式让幼儿学习礼貌用语，学习礼貌 对待他人，简单易懂，琅琅上口，孩子很感兴趣。在幼儿习 得的基础之上，引导幼儿进行仿编。孩子根据平时的经验进 行创编，答案多种多样，孩子兴趣很高。在活动中，我不仅 调动孩子平时的经验，同时运用礼貌用语与大山巧妙结合， 灵活引导幼儿进行仿编，适合孩子的知识水平。只是在请幼 儿以小组形式表演时，孩子对我的含糊要求不明确，所以兴 趣不太高。我应该调整为一个孩子当小朋友随机仿编，其他 孩子进行随机回应。在延伸部分，我的考虑不够，孩子在经 验提升时，并不能意识到你对别人的态度的重要性，所以也 是值得我反思的。小百科：山，汉语一级字，最早见于金文, 其本义是地面上由土石构成的隆起的部分，因为山是高耸的 而引申出“大”的含义，又引申出坟墓、隐居之处等含义。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:30:40 页数：2

价格：￥3 大小：15.73 KB

文章作者：U-43711

幼儿园中班教案《大山》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报