幼儿园中班教案《会飞的抱抱》含反思

幼儿园中班教案《会飞的抱抱》含反思<br />幼儿园中班教案《会飞的抱抱》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />理解故事，明白爱是可以传递的。<br />体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来。<br />通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />愿意分角色表演简单的故事情节。<br /> <br />活动准备<br /> <br />PPT、头饰、音乐媒体等<br /> <br />活动过程<br /> <br />一.谈话引入 分享爱的情感经验<br />师：你们有特别想念的人吗？为什么这么想念他（她）呢？<br />师：你会用什么办法表达你的想念？<br />二、讲述故事 用拥抱表达爱<br />师：今天，有只小猪很想念它的奶奶，它会给奶奶准备什么<br /> <br />特殊的礼物呢？（PPT播放）猜猜里面会是什么？（幼儿讲<br />述）<br />师：你们看，小猪到底送了什么给奶奶呢？<br />师：什么叫抱抱？<br />师：小猪说，我要把我的爱告诉奶奶，我要给奶奶一个大大<br />的、大大的、世界上最大最大的抱抱。<br />师：那什么叫做大大的抱抱呢？（幼儿用动作表示）<br />三、情境游戏 爱的接力棒<br />师：小猪说，我要给奶奶一个大抱抱，可是奶奶住在很远很<br />远的地方，抱抱传不过去呀！怎么办呀？<br />师：你们有办法让这个大大的抱抱传到小猪的奶奶那去吗？<br />师：你们的办法都很好，小猪十分感谢你们，但是小猪也有<br />一个好办法让抱抱传到奶奶那去，你们想知道吗？（播放背<br />景音乐，讲述故事）<br />师：小猪用了一个什么办法？是不是一个好办法？你们愿不<br />愿意也来当一回邮递员，帮助小猪寄这个抱抱呢？<br />游戏一：传抱抱<br />师：奶奶收到小猪的抱抱，甜在心里，暖在心里。她说，我<br />要把我的爱，我的回信送给小猪。（亲亲）<br />师：你们觉得这个亲亲会到小猪的身边吗？用什么办法传给<br />小猪呢？<br />游戏二：传亲亲<br /> <br />四、再入主题 爱的回音<br />师：奶奶收到了小猪的礼物，小猪也收到了奶奶的礼物，大<br />家的心里都甜滋滋的，觉得幸福极了。<br />师：这个好听的故事就藏在这本书里，这本书的名字叫《会<br />飞的抱抱》。让我们一起回教室去看看书里有没有更有趣的<br />事情发生吧！<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之<br />感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作<br />品的体验和理解。本次活动我们通过绘本《会飞的抱抱》让<br />幼儿了解了信件传递的整个过程。通过这简单的信件传递，<br />也流露出了亲情与友情之间的美好，简单的信件可以让人与<br />人之间的感情长久保存。的整个过程。通过这简单的信件传<br />递，也流露出了亲情与友情之间的美好，简单的信件可以让<br />人与人之间的感情长久保存。小百科：拥抱，人类行为，搂<br />抱，多表示亲爱。但也并非只能出现在情侣之间。 <br />