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幼儿园中班幼儿语言教案《两只羊》含反思
幼儿园中班幼儿语言教案《两只羊》含反思
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幼儿园中班幼儿语言教案《两只羊》含反思<br />幼儿园中班幼儿语言教案《两只羊》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、懂得人与人之间要礼貌相待,互相谦让。<br />2、学习、理解儿歌内容, 识汉字东边、西边、小桥<br />3、能大胆朗诵儿歌,乐意与同伴合作表演故事。<br />4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。<br />5、幼儿活动时遵守秩序的观念。<br /> <br />活动准备:<br /> 喜羊羊美羊羊头饰,独木桥、字卡、背景画桥。 <br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、故事演绎《两只羊过桥》(情景导入)(两位老师分别扮<br />演喜羊羊和美羊羊,引出活动课题,吸引幼儿兴趣。)师:<br />小朋友们喜欢听故事吗?今天周老师给小朋友们带来了一<br />个非常精彩的故事,现在周老师和杨老师来把故事表演一遍,<br />小朋友们仔细看,看完周老师要提问的哦,一起来看!<br /> <br />有两只小羊,一只在河的东边玩耍,一只在河的西边玩耍,<br />天快黑了,小羊准备回家,它们一起走到了小桥上,都想自<br />己先过桥,可是独木桥一次只能过一只羊,于是,两只羊你<br />推我,我推你,结果,扑通扑通都掉进了河里。<br />2、学习儿歌①说一说小朋友们,这个故事好听吗?这个故<br />事的名字叫两只羊,两只羊到底发生了什么事情?谁来说一<br />说?(教师把幼儿的回答以儿歌的形式讲出来并在黑板上<br />贴出图片)东边来了一只羊西边来了一只羊一起走到小桥上<br />你也不肯让我也不肯让扑通扑通掉进河中央小结:小朋友们<br />真棒,把故事编成了一首这么好听的儿歌。我们一起把儿歌<br />来念一遍。<br />②赛一赛儿歌这么好听,周老师想请小朋友们来比赛念儿歌,<br />比一比谁念得好。<br />3、识字游戏①识字师:男生念儿歌念得真棒,男生来说说<br />第一只羊从哪里来?女生说说第二只羊从哪里来?男女生<br />一起来说说两只小羊一起走到什么地方?提问引出字卡(东<br />边、西边、小桥)②字卡宝宝找朋友师:现在字卡宝宝想和<br />小朋友们玩游戏了,请小朋友帮字卡宝宝找朋友。(分别认<br />读字卡并把字卡送到儿歌中对应的位置。)<br />4、延伸活动<br />提问:两只羊应该怎样做才不会掉入河中,又能顺利的过桥<br />呢?和你旁边的好朋友说一说。(幼幼互动,师引导幼儿讨<br /> <br />论。)哪个小朋友来说一说?<br />小结:这个小朋友说的太好了,让另一只羊先过桥后自己再<br />过桥,要懂得互相谦让。<br />5、情境表演<br />①周老师想请小朋友来表演一下故事里的小羊,谁来表演?<br />(表演儿歌中的小羊。)<br />②小羊们想到了顺利过桥的办法,谁来试试看?(表演谦让<br />的小羊。)<br />小结:谦让是一种美德,生活中我们应该怎样相互谦让呢? <br />比如:玩玩具时,上厕所,去银行取钱,在超市买东西收银<br />台(按顺序排队,不要抢别人前面去)吃水果时,吃好吃的<br />东西时等小朋友们都懂得人与人之间要互相谦让,瞧,小羊<br />们也学会了谦让,还唱着歌儿呢!(播放《两只小羊要过桥》<br />视频音乐,师幼共唱儿歌结束活动。)<br /> 教学反思: <br /> 在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地<br />参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故<br />事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧<br />凑、动静搭配合理,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到<br />综合性的学习。小百科:羊是羊亚科的统称,哺乳纲、偶蹄<br />目、牛科、羊亚科,是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动<br />物,是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山<br /> <br />羊和绵羊。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:43
页数:4
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文章作者:U-43711
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