幼儿园中班幼儿语言教案《两只羊》含反思

幼儿园中班幼儿语言教案《两只羊》含反思<br />幼儿园中班幼儿语言教案《两只羊》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、懂得人与人之间要礼貌相待，互相谦让。<br />2、学习、理解儿歌内容， 识汉字东边、西边、小桥<br />3、能大胆朗诵儿歌，乐意与同伴合作表演故事。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、幼儿活动时遵守秩序的观念。<br /> <br />活动准备：<br /> 喜羊羊美羊羊头饰，独木桥、字卡、背景画桥。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、故事演绎《两只羊过桥》（情景导入）（两位老师分别扮<br />演喜羊羊和美羊羊，引出活动课题，吸引幼儿兴趣。）师：<br />小朋友们喜欢听故事吗？今天周老师给小朋友们带来了一<br />个非常精彩的故事，现在周老师和杨老师来把故事表演一遍，<br />小朋友们仔细看，看完周老师要提问的哦，一起来看！<br /> <br />有两只小羊，一只在河的东边玩耍，一只在河的西边玩耍，<br />天快黑了，小羊准备回家，它们一起走到了小桥上，都想自<br />己先过桥，可是独木桥一次只能过一只羊，于是，两只羊你<br />推我，我推你，结果，扑通扑通都掉进了河里。<br />2、学习儿歌①说一说小朋友们，这个故事好听吗？这个故<br />事的名字叫两只羊，两只羊到底发生了什么事情？谁来说一<br />说？（教师把幼儿的回答以儿歌的形式讲出来并在黑板上<br />贴出图片）东边来了一只羊西边来了一只羊一起走到小桥上<br />你也不肯让我也不肯让扑通扑通掉进河中央小结：小朋友们<br />真棒，把故事编成了一首这么好听的儿歌。我们一起把儿歌<br />来念一遍。<br />②赛一赛儿歌这么好听，周老师想请小朋友们来比赛念儿歌，<br />比一比谁念得好。<br />3、识字游戏①识字师：男生念儿歌念得真棒，男生来说说<br />第一只羊从哪里来？女生说说第二只羊从哪里来？男女生<br />一起来说说两只小羊一起走到什么地方？提问引出字卡（东<br />边、西边、小桥）②字卡宝宝找朋友师：现在字卡宝宝想和<br />小朋友们玩游戏了，请小朋友帮字卡宝宝找朋友。（分别认<br />读字卡并把字卡送到儿歌中对应的位置。）<br />4、延伸活动<br />提问：两只羊应该怎样做才不会掉入河中，又能顺利的过桥<br />呢？和你旁边的好朋友说一说。（幼幼互动，师引导幼儿讨<br /> <br />论。）哪个小朋友来说一说？<br />小结：这个小朋友说的太好了，让另一只羊先过桥后自己再<br />过桥，要懂得互相谦让。<br />5、情境表演<br />①周老师想请小朋友来表演一下故事里的小羊，谁来表演？<br />（表演儿歌中的小羊。）<br />②小羊们想到了顺利过桥的办法，谁来试试看？（表演谦让<br />的小羊。）<br />小结：谦让是一种美德，生活中我们应该怎样相互谦让呢？ <br />比如：玩玩具时，上厕所，去银行取钱，在超市买东西收银<br />台（按顺序排队，不要抢别人前面去）吃水果时，吃好吃的<br />东西时等小朋友们都懂得人与人之间要互相谦让，瞧，小羊<br />们也学会了谦让，还唱着歌儿呢！（播放《两只小羊要过桥》<br />视频音乐，师幼共唱儿歌结束活动。）<br /> 教学反思： <br /> 在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地<br />参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故<br />事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧<br />凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到<br />综合性的学习。小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄<br />目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动<br />物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山<br /> <br />羊和绵羊。 <br />