幼儿园中班优秀语言教案《谁最厉害》含反思

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幼儿园中班优秀语言教案《谁最厉害》含反思 幼儿园中班优秀语言教案《谁最厉害》含反思 【活动目标】 1.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2.懂得每 个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的事情。3.理解故事 内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4.通过倾听教师对 图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的 语汇进行表述的能力。 【活动准备】 故事图片。 【活动过程】 一、激趣导入，引出故事。师：今天树林里面很热闹， 小动物们在讨论谁最厉害?你觉得谁最厉害?为什么?二、阅 读讲述，理解故事 1.狮子骄傲的说：我最厉害!你们觉得骄 傲好不好?2.师：狮子向小动物们展示本领，参加了哪些比 赛项目?3.和你的朋友讨论一下比赛结果。4.幼儿讲述自己 讨论的结果。比跑步：猎豹跑的比狮子快。比爬树：猴子爬 树的本领比狮子大。比爬行：蛇爬行的本领比狮子大。比力 气：大象的力气比狮子大。(2)师幼共同总结。1.狮子为了 证明自己最厉害，它都做了哪些事情?结果呢?2.讲述故事结 尾。师：原来大声吼叫才是狮子最厉害的地方。三、故事讲 述。师：小动物们今天讨论了一件什么事?这个故事的名字 就叫《谁最厉害》。你们觉得谁最厉害?师：我们每个人都有 自己最厉害的地方。我们今天的比赛哪一组最厉害? 教学反思： 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地 坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师 讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨， 为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创 设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己 内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事， 加深了幼儿对故事的理解。小百科：厉害，是一个汉语词汇， 读音是 lì hài。意思是剧烈的、强大的、猛烈的本事或手 段，指实力高强，具备有某项特殊超凡的能力，形容能做出 一般人做不了的事情，多用于比喻人物或其他事物，也是人 们现实生活社会中常见运用较为广泛的口头用词。

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发布时间：2023-02-02 15:30:44 页数：2

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文章作者：U-43711

幼儿园中班优秀语言教案《谁最厉害》含反思

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