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中班语言活动——谁最厉害教案

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谁最厉害教案 <br />中班语言谁最厉害教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察并理解画面，讲述故事中所发生的事，懂得每个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的事情，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是谁最厉害教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。 <br />　　2.懂得每个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的事情。 <br />　　3.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 <br />　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 <br />　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动准备： <br />　　故事图片。 <br />　　活动过程： <br />　　一、激趣导入，引出故事。 <br />　　师：今天树林里面很热闹，小动物们在讨论谁最厉害？你觉得谁最厉害？为什么？ <br />　　二、阅读讲述，理解故事 <br />　　1.狮子骄傲的说：我最厉害！你们觉得骄傲好不好？ <br />　　2.师：狮子向小动物们展示本领，参加了哪些比赛项目？ <br />　　3.和你的朋友讨论一下比赛结果。 <br />　　4.幼儿讲述自己讨论的结果。 <br />　　比跑步：猎豹跑的比狮子快。 <br />　　比爬树：猴子爬树的本领比狮子大。 <br />　　比爬行：蛇爬行的本领比狮子大。 <br />　　比力气：大象的力气比狮子大。 <br />　　（2）师幼共同总结。 <br />　　1.狮子为了证明自己最厉害，它都做了哪些事情？结果呢？ <br />　　2.讲述故事结尾。 <br />　　师：原来大声吼叫才是狮子最厉害的地方。 <br />　　三、故事讲述。 <br />　　师：小动物们今天讨论了一件什么事？这个故事的名字就叫《谁最厉害》。你们觉得谁最厉害？ <br />　　师：我们每个人都有自己最厉害的地方。我们今天的比赛哪一组最厉害？ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:41 页数：3
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文章作者：U-43139

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