幼儿园中班优秀语言教案《三山的传说》含反思

幼儿园中班优秀语言教案《三山的传说》含反思<br />幼儿园中班优秀语言教案《三山的传说》含反思<br /> <br />【活动设计】<br /> <br />感恩是幼儿教育活动中永远的主题，我园开展的民间故事课<br />题中，这次我们四个中班选定的四个内容中都有感恩这个教<br />育的因素。这次好课评比，我班选定了中三班的三山的传说<br />教学内容，一方面本土故事让幼儿更了解无锡名山的来历，<br />另一方面让幼儿在故事教学中懂得感恩孝顺的情感。幼儿语<br />言的发展是幼儿语言领域的目标，在活动中，为了让民间故<br />事更深入幼儿心中，我把目标设计为能用简单语言讲述故事<br />主要内容，通过各种提问让幼儿懂得做个孝顺的孩子。<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、通过 PPT，让幼儿理解故事内容，初步了解三山的来历。<br />2、会用简单的语言讲述故事的内容，愿意在集体面前讲述<br />故事。<br />3、喜欢听民间故事，知道要做一个孝顺的孩子。<br />4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故<br /> <br />事诙谐幽默的情节。<br />5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。<br /> <br />【活动准备】<br /> PPT。 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示三山图片，感知三山形状。<br />师：小朋友，这里的风景美吗？你知道这么美丽的风景在哪<br />儿？原来这就是我们无锡太湖中的三山。三山像什么？所以<br />它还有一个名字叫乌龟山。这么美丽的地方你去玩过吗？<br />师：你们知道三山是怎么来的呢？老师这么还有一个非常好<br />听的故事呢！<br />出示 PPT，分段欣赏<br />1、第一段到太白金星要告诉小孩一个秘密。<br />师：太湖边生活了一群怎样的人？<br />师：玉皇大帝知道了，派谁去太湖边看看。你还从哪个故事<br />中认识太白金星的？<br />师：原来太白金星是个很厉害的神仙，太白金星来到了太湖<br />边变成一个谁呀？<br />师：太白金星先遇到了谁？太白金星对有钱说了什么？有钱<br /> <br />人又是怎么说的呢？我们学一学（幼儿回答）我们一起学学<br />有钱人走路的样子。<br />师：太白金星又遇见了谁？这位老先生长得怎样啊？太白金<br />星心里想什么？于是太白金星走过去对老先生说了什么？<br />小朋友一起说。结果老先生怎样啊？他很看不起太白金星，<br />很轻蔑地说了什么？我们来学一学说一说。老先生这个样子<br />好吗？为什么不好？我们看见有困难的人要去帮助他们。<br />师：后来谁帮助了太白金星？是怎么帮的？他说了什么？<br />（幼儿学说对白）<br />2、第二段，教师先讲述，后提问：<br />师：太白金星告诉小男孩一个什么秘密？<br />师：后来石狮子真的流泪了吗？<br />师：小男孩背着妈妈逃走了，他们停了几下？后来停的地方<br />变成了什么？<br />师：这三座山长的像什么啊？人们又叫它是什么山？<br />3、完整欣赏故事，幼儿跟着学说。<br />二、讨论故事人物。<br />1、师：为什么太白金星把秘密告诉了这个小男孩？你觉得<br />故事里小男孩是个怎样的人？<br />小男孩是个孝顺妈妈的人，小朋友也有爷爷奶奶爸爸妈妈，<br />你想怎样孝顺他们？<br />（教师引导幼儿要对父母孝顺，懂得帮助别人。）<br /> <br />三、联系实际谈生活经验。<br />师：其实在我们身边经常看见一些残疾的乞丐，如果你看见<br />这样的人，你会帮助他们吗？怎样帮助他们？<br />我们小朋友都是有爱心的孩子，只有人人都献出一点爱，世<br />界会变得更美好。<br />四、音乐欣赏《爱的奉献》。<br /> <br />附故事：无锡乌龟山的传说<br /> <br />很久很久以前，在太湖边生活了一群坏人，天上的玉皇大帝<br />知道了，就派了太白金星去看看。<br />太白金星，来到了太湖边，来到了一个村庄里，变成了一位<br />老乞丐。这时，他看见了一位提着鸟笼胖胖的有钱人，就走<br />过去说：老板，老板，能不能给我一碗饭。有钱人看了看太<br />白金星，恶狠狠地对他说：哪来的叫花子，走开！说完，就<br />提着鸟笼快步走开了。<br />太白金星又看见了一位带着眼镜的老先生，心想：这个人看<br />上去应该会给我饭吃，就走过说：老先生，老先生，能给我<br />一碗饭吃吗？这位老先生看了看太白金星，很看不起地说：<br />哪来的叫花子，离我远点！说完，慢悠悠地走了。<br />太白金星一边走一边想：这里的人确实很坏，我要惩罚他们。<br />就在这时，他碰见了一个在打柴的孩子，他很孝顺他的妈妈。<br /> <br />太白金星就装得可怜兮兮的样子对孩子说：孩子，我很饿，<br />能不能给点东西我吃吃呀？孩子拿出了所有的...