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幼儿园中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思

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幼儿园中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思<br />幼儿园中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思<br /> <br /> 语言活动： <br /> 贝贝别害羞 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、会理解和体验他人的心情。<br />2、学习一些关心别人的方法。<br />3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故<br />事诙谐幽默的情节。<br />4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />故事《害羞的贝贝》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）讲故事《害羞的贝贝》。<br /> <br />1、师：故事的名字叫什么？<br />2、师：故事里有谁呀？<br />（二）请小朋友跟随老师讲故事，通顺阅读图书内容。<br />1、请幼儿观察故事里贝贝的表情以及前后的变化。<br />师：我们先来看看贝贝的脸上是什么表情？<br />2、请幼儿说说：<br />师：故事里的贝贝是一个什么样的女孩？<br />师：为什么贝贝突然不害羞了？<br />师：贝贝遇到了什么事情？<br />师：你喜欢那一个贝贝？为什么？<br />（三）经验迁移。<br />请幼儿谈谈，如果你有一个同学象贝贝一样害羞，你可以怎<br />么做？<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />组织幼儿分组表演故事。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静<br />静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听<br />老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了<br />感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给<br /> <br />幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达<br />着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏<br />故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：害羞是一个词语，<br />也可称为害臊。拼音是 hàixiū，指的是感到不好意思，难<br />为情。 也可指因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不<br />安。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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