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幼儿园中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思

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幼儿园中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思<br />幼儿园中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思<br /> <br /> 语言活动: <br /> 贝贝别害羞 <br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、会理解和体验他人的心情。<br />2、学习一些关心别人的方法。<br />3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故<br />事诙谐幽默的情节。<br />4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />故事《害羞的贝贝》。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />(一)讲故事《害羞的贝贝》。<br /> <br />1、师:故事的名字叫什么?<br />2、师:故事里有谁呀?<br />(二)请小朋友跟随老师讲故事,通顺阅读图书内容。<br />1、请幼儿观察故事里贝贝的表情以及前后的变化。<br />师:我们先来看看贝贝的脸上是什么表情?<br />2、请幼儿说说:<br />师:故事里的贝贝是一个什么样的女孩?<br />师:为什么贝贝突然不害羞了?<br />师:贝贝遇到了什么事情?<br />师:你喜欢那一个贝贝?为什么?<br />(三)经验迁移。<br />请幼儿谈谈,如果你有一个同学象贝贝一样害羞,你可以怎<br />么做?<br /> <br />活动延伸:<br /> <br />组织幼儿分组表演故事。<br /> 教学反思: <br /> 幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静<br />静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听<br />老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了<br />感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给<br /> <br />幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达<br />着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏<br />故事,加深了幼儿对故事的理解。小百科:害羞是一个词语,<br />也可称为害臊。拼音是 hàixiū,指的是感到不好意思,难<br />为情。 也可指因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不<br />安。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:45 页数:3
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文章作者:U-43711

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