幼儿园中班上学期语言教案《听》含反思

幼儿园中班上学期语言教案《听》含反思<br />幼儿园中班上学期语言教案《听》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.欣赏,理解诗歌，感受诗歌优美的语言和意境。2.尝<br />试运用象声词，大胆想象.创编诗歌。3.学习象声词滴滴答<br />呼呼呼轰隆隆。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩<br />子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5.通过教师大声读，幼<br />儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 <br /> 活动准备： <br /> 有关声音的课件。 <br /> 活动过程： <br /> 一、谈话导入。今天，老师给大家带来了一个新的小朋<br />友，(出示小熊图片) 请小朋友们观察图片中的小熊，小熊<br />是什么表情呢?(不开心)为什么不开心呢? 那图片中小朋友<br />们能看出是什么天气吗?(雨天)二、观察 PPT中图片理解诗<br />歌。(1)雨天，小朋友们都在生活中看到过下雨，不知道大<br />家有没有仔细观察过呢?今天啊，老师给小朋友们准备了一<br />个奇妙的声音我们一起来听一听。小朋友们听出来是什么声<br />音了吗?)(下雨了)下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静听。 <br />滴滴答，滴滴答，小雨和窗玻璃打招呼。小朋友们图片中小<br />雨拍打在什么地方，声音是什么样的呢?(滴滴答，滴滴答)。<br /> <br />(2)听了雨的声音，那大自然里还有哪些声音呢?出示图片风<br />姐姐钻进了树林里。听听风的声音，风是怎样的声音呢?(呼<br />呼，呼呼)(3)在下大雨前天空变得暗起来，有一声声巨响是<br />什么呢?我们一起来听一听(播放相应幻灯片)。(4)池塘中这<br />个声音又是那个小动物发出来的呢?(青蛙)播放现有幻灯片。<br />并请幼儿模仿青蛙的叫声，呱呱，呱呱.......(5)最后啊还<br />有一个小动物，它发出来的声音又是什么样的呢?它又是什<br />么小动物呢?(小虫)(播放幻灯片，并点击播放小虫的声音。)<br />三、仿编。上面老师播放了好几种声音有：雨，风，雷，嫩<br />芽，青蛙，虫儿 不同的东西都有自己特有的声音，那小朋<br />友们在生活中还留意过那些声音吗?教师示范：嗡嗡嗡，嗡<br />嗡嗡，蜜蜂辛勤在做工。(小猫，小羊，小狗.....)活动延<br />伸: 今天我们一起观察了这么多大自然的景物，以及很多声<br />音，那我们下一次活动一起来画画这美丽的春天吧! <br /> 诗歌《听》 <br /> 下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静地听。滴滴答，滴滴<br />答，小雨和窗玻璃打招呼。呼呼呼，呼呼呼，风儿钻进了树<br />丛里，轰隆隆，轰隆隆，雷声打起了大花鼓，呱呱呱，呱呱<br />呱，青蛙欢快地唱起歌，唧唧唧，唧唧唧，虫儿奏起催眠曲，<br />滴滴答,呼呼呼，轰隆隆，沙沙沙，呱呱呱，唧唧唧，多么<br />动听的一首歌! <br /> 教学反思： <br /> <br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地<br />坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师<br />讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，<br />为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创<br />设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己<br />内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，<br />加深了幼儿对故事的理解。小百科：听(tīng)，中国汉字。<br />古同听。 <br />