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中班语言公开课教案《桃树的朋友》含反思

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中班语言公开课教案《桃树的朋友》含反思<br />中班语言公开课教案《桃树的朋友》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件，激发幼儿亲近<br />大自然的情感。<br />2、学说短句：春天到，桃花开，XXX来 XX。<br />3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br />4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> 　【幼儿经验】 <br /> <br />课前带领幼儿观察春天的季节特征，知道一些常见的树木的<br />名称。<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、多媒体课件。<br />2、小桶若干。<br /> 　【活动过程】 <br /> <br />一、活动导入：<br /> <br />1、幼儿听着音乐，边唱边跳走进教室。<br />2、刚才我们唱了一首春天的歌，春天真美呀！你们喜欢春<br />天吗？你喜欢春天的什么呀？<br />（引导幼儿连贯表述短句）　<br /> 二、互动学习：桃树的朋友 <br />1、观看课件Ⅰ：<br />观察指导：这是一棵什么树？它长得怎么样？（引导幼儿跟<br />桃树姐姐打招呼）<br />互动讨论：是谁帮助桃树姐姐采蜜的？<br />模仿体验：（引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作）<br />春天到，桃花开，小蜜蜂来采蜜。<br />2、续看课件Ⅱ：<br />互动讨论：桃树姐姐为什么哭呀？<br />有什么好办法可以帮助桃树姐姐？<br />啄木鸟是用什么来捉虫的？<br />模仿体验：（引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句）<br />春天到，桃花开，啄木鸟来捉虫。<br />3、再看课件Ⅲ：<br />互动讨论：猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀？<br />观看录象：蚯蚓松土<br />模仿体验：（引导幼儿学学小蚯蚓松土，并说说短句）<br />春天到，桃花开，小蚯蚓来松土。<br /> <br />4、总结归纳：桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助，越长越<br />美丽。<br />（师幼再次欣赏 ppt并完整表述短句。）<br />5、拓展提问：桃树姐姐除了有这些动物来帮助它，你们知<br />道还有哪些朋友也会来帮助它，让它长得更好花儿开得更美<br />呢？<br />6、观看课件：春雨和太阳来帮助桃树姐姐。　<br /> 三、结束活动：我们来浇水 <br />桃树姐姐的朋友可真多，你们想成为桃树姐姐的朋友呢？那<br />我们就为小区里的桃树浇浇水吧。 教学反思：<br /> 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在<br />幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会<br />多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：桃树<br />是一种蔷薇科桃属的植物，它的高度通常只有 4-5m。它在春<br />天的时候会开出粉色或者白色的小花，非常可爱。开花之后，<br />它会结果。它的果实可以食用，不但味道甜美，而且极具营<br />养价值。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:50 页数：3
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文章作者：U-43711

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