首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思

中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思<br />中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、幼儿欣赏故事，理解内容，说出故事的主要情节。<br />2、能发准字音李、梨，理解多少、大小、长短。<br />3、培养幼儿积极动脑，善于观察的能力。<br />4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故<br />事。<br />5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、大书、积木、帽子和方巾、长和短的物体。<br />2、幼儿操作材料。<br />3、幼儿对数与量之间有一定的了解。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示大书，引起兴趣。<br />师：小朋友，老师今天带来了一本大书，哪这是什么书呢？<br /> <br />问：封面上有什么？你们想想他们会发生什么事呢？<br />二、观察大书，理解故事<br />1、阅读书 24页<br />（1）师：一天天气很好，阿比到西山去，阿吉到东山去，<br />你们看一看他们采来了什么？（认识梨和李）<br />（2）师：他们要来进行比较，谁来帮他们比一比？（幼儿<br />用积木进行比较）<br />2、阅读书 715页<br />（1）过渡：小朋友，你们观察一下，是帽子大还是方巾大？<br />（幼儿进行比较）<br />（2）师：好，哪让我们看一看阿比和阿吉是怎样进行比较<br />的。<br />（3）问：他们是怎样进行比较的？<br />（4）小结：小朋友，方形和圆形能不能比？原来图形不一<br />样是不能进行比较的。<br />3、阅读 1623页<br />（1）师：接下来他们又要比什么？让我们接着往下看。<br />（2）问：接下来他们又比什么啦？又是怎样进行比较的？<br />谁来比一比？<br />4、完整阅读大书<br />师：让我们再来看一看这本大书。<br />三、幼儿观察，比较物体<br /> <br />幼儿操作，比一比。<br /> <br />【活动评析】<br /> <br />活动开始，我通过观察大书封面，猜测故事内容，引起幼儿<br />兴趣。在理解故事的过程中，我分段让幼儿欣赏，并在分段<br />欣赏时发准相近字音、理解相应词汇。在理解每段内容的时<br />候我还让幼儿进行简单的比一比，感受故事中的情境。幼儿<br />在比一比的过程中情绪很高涨，很快就理解了词汇多少、大<br />小、长短。<br /> 教学反思： <br /> 从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师<br />的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自<br />然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感<br />觉不到被教，一切像一场游戏活动。小百科：两个数相除，<br />又叫做这两个数的比。概念比是由一个前项和一个后项组成<br />的除法算式，只不过把÷(除号)改成了:(比号)而已，但除<br />法算式表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:50 页数：3
价格：￥3 大小：16.00 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE