首页

幼儿园知名绘本故事教案:阿比比一比

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

 <br />小班早期阅读教案:阿比比一比 <br />活动目标: <br />1、学习自己阅读图画书。 <br />2、体验比较阅读的快乐。 <br />活动准备: <br />早期阅读系列丛书:《阿比比一比》(故事内容见{附} <br />食物梨与李子、帽子.围巾.长毛线若干。 <br />活动过程: <br />1、玩比一比游戏:"李子和梨子"。 <br />教师一边拿出"梨子和李子",一边说:有一天,李子和梨子都说自己大",自己最多。怎么才能知道谁最多?谁最大呢? <br />共同探究比较大和比较多的方法。 <br />现在我们来比一比,说一说,谁最大,谁最多。 <br />2、玩比一比游戏:"帽子和围巾"。 <br />拿出实物帽子和围巾,与幼儿讨论:帽子和围巾怎么比? <br />比什么? <br />对比帽子和围巾有什么不同。 <br />3、阅读图画书《阿比比一比》,告诉幼儿书中的小猫叫"阿比" <br />小兔叫"阿吉"你能够读出书中的故事吗? <br />幼儿每人一本图书,自由的阅读图书,教师个别指导。 <br />你可以和每页的小动物说说话哦! <br />故事中讲了什么?还有什么不懂得? <br />4、和幼儿一起共同阅读,边翻书边自由的交谈,阅读图书。 <br />针对幼儿在自主阅读过程中遇到的问题进行交流。例如: <br />"没完没了"说的是那一页的故事?谁跟谁比是"没完没了"? <br />又如:"比一比,用什么比"是什么意思? <br />5、经验的延伸: <br />区域活动:语言活动区 <br />阅读图画书:《阿比比一比》。找一找,图画书里还有"大大的什么和小小的什么?" <br />益智活动区: <br />收集各种盒子,瓶子,锁和钥匙,大小套娃等,尝试进行对比游戏。日常生活带领幼儿户外游戏:看谁的步子跨的大。听教师的口令从一个地方向另一个地方迈步,比一比谁的步子跨的大。 <br />活动反思:"比较"是孩子在游戏或聊天中不自觉会产生的话题,他们谈话中常出现诸如"我的玩具比你的多"、"我的车比你的大"等等"比较"的内容。大和小、长和短、多和少、远和近、粗和细、明和暗,都是经过比较获得的相对概念。 <br />比一比,怎么比?在生活中还有一些通过不同角度的比较才能认识的基本规律。比如大不一定好,小也不一定不好。大还有更大、小还有更小,朝两极发展则似乎没有止境。什么叫做大?什么叫做小?其实是要经过比较之后才会有的现象与意义。大人对小孩而言,真的是"大",但是进入巨人的国度,平常的大人,也变成"小人"了。可以说,"比较"是一种观察归纳的行为,也是孩子们学习发现和思考的途径。从反复比较中,幼儿可以获得许多认知的基础。"比赢"是孩子在成长中建立自我的来源之一。而孩子往往在"比"的过程中只看到了比较的某一向度。因此争强好胜,产生争执。事实上,同一件东西,可以从不同角度、不同向度来做比较。譬如说,比帽子和头巾的大小,可以不比谁的形状大(或面积大),而去比一比谁装得下 <br />阿比比一比(重点领域:语言) <br /> <br />年级组集体制定 <br />教师调整情况 <br />活动目标 <br />1、学习自己阅读图画书。 <br />2、体验比较阅读的快乐 <br /> <br />活动准备 <br />1、早期阅读系列丛书:《阿比比一比》。 <br />2、实物梨和李。 <br />3、帽子、头巾、长毛线若干。 <br /> <br />活动过程 <br />1、玩比一比游戏:“梨子和李子”。 <br />——教师一边拿出“梨子和李子”,一边说:有一天,梨子和李子都说自己最大、自己最多。怎么样才能知道谁最多?谁最大呢? <br />——共同探寻比较大和多的方法。 <br />——现在我们来比一比,说一说,谁最大、谁最多。 <br />2、玩比一比游戏:“帽子和头巾”。 <br />——拿出实物帽子和头巾,与幼儿讨论:帽子和头巾怎么比?比什么? <br />——对比帽子和头巾有什么不同。 <br />3、阅读图画书《阿比比一比》,告诉幼儿书中的小猫叫“阿比”,小兔叫“阿吉”。你能读出书中的故事吗? <br />——幼儿每人一本图书,自由地阅读图书,教师个别指导。 <br />——你可以和每页中的小动物说说话哦! <br />——故事中讲了什么?还有什么不懂的? <br />——和幼儿一起边翻书边自由地交流、阅读图书。 <br />——针对幼儿在自主阅读的过程中遇到的问题进行交流。例如:“没完没了”说的是哪一页的故事?谁跟谁比是“没完没了”?又如:“比一比,用什么比”是什么意思? <br /> <br />活动延伸 <br /> <br /> <br />活动反思 <br /> <br /> <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:24:48 页数:3
价格:¥3 大小:37.00 KB
文章作者:U-35447

推荐特供

MORE