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中班优秀语言教案《神奇的树》含反思

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中班优秀语言教案《神奇的树》含反思<br />中班优秀语言教案《神奇的树》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、欣赏童话故事神奇的树理解故事内容,尝试复述并表演<br />故事。<br />2、通过学习童话故事,了解季节顺序及相应特征。<br />3、在听听、讲讲的过程中体会故事所表达的含义,体验关<br />心人、会动脑的快乐。<br />4、愿意分角色表演简单的故事情节。<br />5、乐意参与表演,大胆学说角色对话。<br /> <br />活动准备<br /> <br />故事 PPT课件<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、教师出示课件,导入主题。<br />(1)这是什么季节?(引导幼儿认读相应的文字)<br /> <br />(2)请孩子将季节的变化按照顺序排队。<br />(3)教师小结:季节的变化真奇妙!可是刺猬婆婆年纪大<br />了,她整天坐在屋子里,于是,她的屋子发生了奇妙的事情。<br />2、教师讲述故事,帮助孩子理解内容。<br />(1)教师借助图片帮助孩子掌握故事内容。在故事结尾前<br />插问:<br />刺猬婆婆家发生了什么奇妙的事?猜猜这棵树是哪里来的?<br />(2)幼儿完整欣赏故事,教师设疑提问:<br />小刺猬为什么要装扮成各种树呢?刺猬婆婆知道这个秘密,<br />她会怎么想?怎么做呢?<br />3、教师与幼儿一起表演故事,体验快乐。<br />教师扮演刺猬婆婆,幼儿扮演各种树,表演故事,体验表演<br />的快乐。<br />4、教师启发孩子想象,引导孩子迁移作品经验。<br />提问:刺猬婆婆还想看什么?小刺猬会怎么做呢?<br /> <br />附故事:<br /> <br />刺猬婆婆很老很老了,每天都是一个人孤孤单单呆在屋子里。<br />春天到了<br />刺猬婆婆很想看满是鲜花的树。<br />一棵满是鲜花的树在屋子里跑来跑去。<br /> <br />夏天到了<br />刺猬婆婆很想看满是绿叶的树。<br />一棵满是绿叶的树在屋子里跑来跑去。<br />秋天到了<br />刺猬婆婆很想看满是果实的树。<br />一棵满是果实的树在屋子里跑来跑去。<br />冬天到了<br />刺猬婆婆很想看满是雪花的树。<br />一棵满是雪花的树在屋子里跑来跑去。<br />刺猬婆婆真高兴,我有一棵神奇的树!屋子里渐渐暖和了,<br />雪花融化了,咦原来是小刺猬呀!<br />刺猬婆婆高兴极了,它和小刺猬拥抱在了一起!<br /> <br />活动反思:<br /> <br />老师的语言魅力感染幼儿,让幼儿深深地感受到了语言美、<br />意境美。<br />老师的声音很动听、悦耳,富有感染力,加上优美的配乐有<br />感情地朗诵,在短短的几分钟内,就让孩子穿越了整个春夏<br />秋冬,把孩子带入到美妙的意境中,孩子完全与神奇的树融<br />合在一起了。吴老师创造了一个抒情、优美、温馨的语言氛<br />围,充分感受到了语言的意境美,感受到了小刺猬关心他人<br /> <br />的快乐。老师是引导者,通过各种问题激发幼儿发挥想象力,<br />在活动中我们发现孩子能够积极踊跃地回答问题,能够大胆、<br />清楚地表达自己的想法和感受。小百科:树是具有木质树干<br />及树枝的植物,可存活多年。一般将乔木称为树,主干,植<br />株一,分枝距离地面较高,可以形成树冠。树有很多种。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:52 页数:4
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文章作者:U-43711

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