中班健康活动教案：蚂蚁运粮教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：蚂蚁运输谷物教学案例（附教学反思） <br />中班健康活动蚂蚁食品运输教学计划（含教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，提高儿童动作的协调性，发展手和膝盖的爬行能力，增强上半身力量，适合幼儿园老师参加中班健康活动课。快来看蚂蚁运输食品教学计划。设计方案： <br />孩子们非常喜欢蚂蚁。他们喜欢躺在地上，看着蚂蚁成群爬行。看着忙碌的蚂蚁，孩子们对蚂蚁在做什么感到很好奇？他们想在哪里运送食物？蚂蚁互相帮助，真可爱。为了满足孩子们的需求，设计了这个户外活动。通过这项活动，将培养孩子对劳动的热爱和克服困难，团结合作的精神。 <br />活动目标： <br />1.改善儿童运动的协调性。 <br />2.发展手和膝盖的爬行技巧，增强上身力量。 <br />3.体验协作游戏的乐趣。 <br />4.培养儿童团结合作的观念。 <br />5.最初培养对儿童体育活动的兴趣。 <br />活动准备： <br />小蚂蚁头饰，沙袋；几个塑料篮；四个拱门；地垫，音乐。 <br />活动程序： <br />首先，创造情况并激发兴趣。 <br />有一天天气很好。小蚂蚁出去找食物。突然，小蚂蚁发现距离蚁洞不远的地方有很多面包粉。小蚂蚁很高兴，急忙跑过去。数到了1，2，3，4 .太多了，我不得不回去找孩子们的帮助。 <br />老师：宝贝，你愿意帮助蚂蚁吗？ <br />幼儿：愿意 <br />老师：宝贝，帮助小蚂蚁运送食物并不容易。他们将遇到许多障碍。你能克服困难吗？ <br />引导孩子说：我不怕困难 <br />老师：好吧，如果孩子们想帮助小蚂蚁运送食物，他们必须练习他们的技能。让我们练习膝盖攀爬。 <br />第二，学会爬上你的手和膝盖 <br />老师演示了攀爬的动作：蚂蚁妈妈跪在地上，抬头，看着前方，慢慢爬行，孩子跟随。 <br />幼儿免费攀爬：孩子可以自由攀爬五分中。老师要注意观察孩子攀爬的方法，及时纠正错误的攀爬姿势，并讲解一些攀爬的要领。 （有些孩子用手和脚在地面上爬行；有些孩子用&ldquo;前进&rdquo;的方法爬行；有些孩子用手和膝盖爬行。） <br />三，游戏&ldquo;蚂蚁运输谷物&rdquo; <br />孩子们练习了技能，我们一起去帮助小蚂蚁搬运食物。老师：&ldquo;这里有很多食物，让我们把食物带回家！ &ldquo; <br />1.孩子们戴小蚂蚁头饰，分成两个小组。一个小组的孩子正在学习爬小蚂蚁，另一对小组的孩子负责将沙袋放在他的背上并用手托住以防止沙袋掉落。 <br />2.两个孩子以相同的速度旅行。这两个人相互合作，共同运送&ldquo;食物&rdquo;回家。 <br />老师：宝贝，您在帮助小蚂蚁运送食物时遇到什么困难？ <br />引导婴儿说：有洞穴可供钻穿。 <br />老师：这些婴儿真的很厉害。如果遇到困难，他们将不会退缩并帮助蚂蚁运送大量食物！ <br />四，整理活动 <br />蚂蚁宝宝真的很聪明，很能干，特别是团结一致，老师真的为你感到骄傲。好吧，小蚂蚁厌倦了一天的工作，让我们放松，休息和休息。 <br />教学反思： <br />该活动以幼儿为基础，使幼儿积极参与活动，并在轻松愉快的氛围中掌握手和膝盖的运动。通过两个人一起&ldquo;转运谷物&rdquo;，孩子们在游戏中不仅练习了双手，膝盖和举重的技巧，还培养了孩子的团结合作意识，体现了乐趣和教育事件的 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让...