大班健康活动——蚂蚁运粮教案

蚂蚁运粮教案 <br />大班健康活动蚂蚁运粮教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在&ldquo;运粮&rdquo;的游戏情景中，练习用脚控制&ldquo;粮食&rdquo;（沙包）连续往前跳一段距离（重点双腿夹&ldquo;粮食&rdquo;即沙包连续往前跳），锻炼腿、脚部力量，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是蚂蚁运粮教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.在&ldquo;运粮&rdquo;的游戏情景中，练习用脚控制&ldquo;粮食&rdquo;（沙包）连续往前跳一段距离（重点双腿夹&ldquo;粮食&rdquo;即沙包连续往前跳），锻炼腿、脚部力量。 <br />　　2.探索多种用脚&ldquo;运粮&rdquo;的方法，增强脚、腿动作的协调性。 <br />　　3.体会玩沙包的乐趣及成功的快乐。 <br />　　4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 <br />　　5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：学习用脚控制沙包。 <br />　　难点：用双腿夹着沙包（即&ldquo;粮食&rdquo;）连续往前跳一段距离。 <br />　　活动准备： <br />　　足够量的沙包；四只小筐；四辆小推车:音乐(3首)。 <br />　　活动过程： <br />　　一、教师与幼儿随着音乐做腰部、脚部的热身及跳跃动作。重点进行脚部、腿部训练。 <br />　　二.练习用脚控制沙包连续往前跳一段距离。 <br />　　1.自主探索用脚&ldquo;运粮&rdquo;的多种方法。 <br />　　（1）分散探索。 出示沙包。 <br />　　师：这是小蚂蚁的&ldquo;粮食&rdquo;。小蚂蚁要把&ldquo;粮食&rdquo;储藏起来，我们来帮忙运一运。但这次我们不用手，而是用脚来运。 <br />　　（2）集中交流，分享不同的方法。 <br />　　师：你是怎么用脚运粮的？运给大家看看？ <br />　　个别幼儿示范：（根据幼儿交流、示范的顺序进行）重点引出： <br />　　A.单脚运跳：把沙包放在离地的一脚的脚背上，用另一只脚连续往前跳。 <br />　　B.单脚夹跳：用离地的一条腿膝盖弯曲夹住沙包，用另一只脚连续往前跳。 <br />　　C.双脚夹着连续往前跳：把沙包放在两脚中间，夹住沙包连续往前跳。 <br />　　D.双腿夹着连续往前跳：把沙包放在两腿中间，夹住沙包连续往前跳。 <br />　　（3）分散练习上述四种运粮的动作，找找能用脚把&ldquo;粮食&rdquo;运得比较远的方法。 <br />　　师：这些方法都很好，那把&ldquo;粮食&rdquo;放到哪个位置会运得比较远呢？大家都去试一试。 幼儿练习时，教师鼓励幼儿每种方法都去尝试，并提醒幼儿注意安全。 <br />　　（4）交流分享（根据幼儿交流的顺序进行），教师规范动作。 <br />　　你把&ldquo;粮食&rdquo;放到哪个位置后运得比较远呢？ <br />　　A.单脚运跳时，要非常小心，否则，跳几下沙包就要从离地脚的脚背上掉下来。 <br />　　B.单脚夹跳时，沙包要夹紧，夹得离膝盖越近越好，就会运得比较远。 <br />　　C.双脚夹着连续往前跳的时候，要把沙包放到两脚中间的脚窝。 <br />　　D.双腿夹着连续往前跳的时候，把沙包夹在两膝盖中间，不太会掉下来。 <br />　　2.练习双腿夹着&ldquo;粮食&rdquo;连续往前跳。 <br />　　（1）通过对比，发现比较快而安全的&ldquo;运粮&rdquo;方法--双腿夹着&ldquo;粮食&rdquo;连续往前跳。 分散探索。 <br />　　师：你自己或找朋友去试一试这四种方法中哪种方法比较快，也比较安全。 <br />　　幼儿练习中，教师注意提醒幼儿四种方法都试试，鼓励幼儿与朋友比一比。 <br />　　交流分享。你们觉得哪种方法比较快也比较安全？重点：双腿夹&ldquo;粮食&rdquo;连续往前跳。 <br />　　师小结：双脚并并拢，用膝盖弯曲夹住&ldquo;粮食&rdquo;，一二一二往前不停顿地跳，跳得越远本领越大。 <br />　　（2）为小蚂蚁运粮，重点练习双腿夹着连续往前跳（场地可根据实际情况设置）。 <br />　　全体幼儿分散练习，教师适时提醒动作要领。鼓励幼儿用较规范的动作跳跃，对比较胆小的幼儿帮助他们树立信心，勇于挑战。 <br />　　3、游戏《运粮忙》，体会用脚&ldquo;运粮&rdquo;的乐趣及成功的快乐。（放有沙包的筐；与小推车相距5&mdash;6米） <br />　　（1）师：谁先来运一运，从筐的地方开始，运到对面的小车里，每人一次运一小袋。 <br />　　（2）分四组进行比赛。 <br />　　师：帮小蚂蚁运粮的时候，要一个接一个，运好了排在队伍的后面，每人运了一次没有运完的话，还要运第二次哦。看哪一队先把筐里的粮食全部运到小车上，哪队就获胜了。 <br />　　（3）进行表扬、小结。 <br />　　三、播放音乐，随音乐做放松动作。 <br />　　最后，四位幼儿推着小车，其他幼儿跟在后面。 <br />　　师：我们一起把粮食送到小蚂蚁的家里去。 <br />　　活动反思： <br />　　本节课孩子们兴趣很高，...