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小班体育游戏活动教案:小蚂蚁运粮食教案(附教学反思)
小班体育游戏活动教案:小蚂蚁运粮食教案(附教学反思)
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<br />小班体育游戏活动课程计划:小蚂蚁运输食品教学计划(带教学反思) <br />小班体育游戏活动小蚂蚁运输食品教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过不同障碍向前和向后练习膝盖,发展四肢平衡能力,勇敢萌发质量不怕困难,体验游戏的乐趣,适合幼儿园老师玩小班游戏活动课,快来看小蚂蚁运输食品的教学计划。活动目标: <br />1.练习手和膝盖通过不同的障碍物前后攀爬,以发展四肢的平衡能力。 <br />2,勇敢的品质,不怕困难,体验游戏的乐趣。 <br />3.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。 <br />4.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。 <br />5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />活动准备: <br />1.道具:蚂蚁触手,单手朗诵;红色,黄色和蓝色海洋球;三个相同颜色的篮子;三片草 <br />2.场地设置:一座拱桥;两条小路;蓝色座椅线预先连接 <br />3,背景音乐:我喜欢洗澡;蚂蚁搬豆子;昆虫飞 <br />活动程序: <br />首先,准备部分 <br />热身运动(背景音乐:我喜欢洗澡) <br />老师:'蚂蚁宝宝,早上锻炼的时间,和妈妈一起锻炼。今天的天气非常好,蚂蚁宝宝早起,穿上漂亮的花环,与母亲一起移动,伸展双臂,弯腰,踢腿,跳跃。 “ <br />二,基本部分 <br />1.配合儿童歌曲练习抬头的动作 <br />(1)进口: <br />老师:'哦!这真的很累,让我们坐下来休息吧,请坐在蓝线上,蚂蚁宝宝长大,你必须学会很多运输食物的技能,今天我将学习与母亲一起运送食物。第一个技能爬上来,看看妈妈是怎么做到的。 <br />(2)教师配合儿童歌曲表演行动:抬头仰视 <br />老师:'小手和小手向前爬,小腿向前爬,小头和小头抬起,食物和谷物不会掉下来'。 <br />(3)儿童的集体实践 <br />老师:'宝贝,妈妈,你想做什么? (向上看)对,你必须抬起小头,这样食物就不会从篮子里流出来。我们一起试试吧。妈妈想看看哪个宝宝最有能力,小脑袋高。 <br />2.创建游戏情境并学习如何运输食物。 <br />(1)引导孩子们说不同颜色的食物放在同一颜色的篮子里。 <br />老师:'请把宝宝带到蓝线,然后坐下。很快,我们的蚂蚁宝宝学会爬上爬上食物。爬行和爬行,妈妈感到饥饿。你饿了吗?刚才妈妈在那边的草地上发现了很多食物,我们会把食物放回篮子里,好吗? “ <br />老师:'看,篮子有红色,黄色和蓝色。将红色颗粒置于红色篮子中,将黄色颗粒置于黄色篮子中,将蓝色颗粒置于蓝色篮子中。 '(老师提供三种不同颜色的食物) <br />(2)教师配合儿童歌曲表演行动:倒食物 <br />老师:'小手和小手支撑地面,小腿弯曲弯曲,臀部抬起,小脑袋和小脑袋,食物怎么样? (摔倒),这是妈妈想要教的第二个技能。我们将一起学习。 “ <br />(3)1-2次儿童集体练习 <br />3,游戏:小蚂蚁运输食物(背景音乐:蚂蚁移动豆类) <br />(1)老师:'坐下来,蚂蚁宝宝真的可以做到,很快就学会了倒食物的能力。现在我们可以去草地运送食物了!记住,你一次只能运送一袋食物,所以我们走吧。 “ <br />(2)道路遇到“大甲虫”,蚂蚁宝宝练习向后爬行,一起击败“大甲虫”。 <br />(3)评估幼儿运送的食物,及时纠正颜色匹配 <br />老师:'拥有这么多的食物!哦,我们说很多食物和食物都在正确的地方。 “ <br />4,孩子练习爬过斜坡桥 <br />(1)有些孩子爬上倾斜的拱桥,发现了问题。当他们爬下来时,食物会掉下来。 <br />老师:'好吧,婴儿真的很有能力,很快就学会了在公寓里运送食物的能力。然而,当母亲外出运送食物时,她会遇到各种困难,不仅要走平,还要走弯路。太小的桥梁。你害怕不害怕吗? (不怕)好,蚂蚁宝贝真的很勇敢!离我们不远,有一座小桥。迅速赶上。让我们看看如何过桥。哪个勇敢的蚂蚁宝宝将一袋谷物放入他们身后的篮子里。我们先试试吧? <br />(2)教师和孩子可以一起解决问题。爬下来时,它们可以向后或向侧面攀爬。 <br />老师:'小蚂蚁遇到了什么困难? (当你爬下来时,食物从篮子里流出来。)想一想。当你爬下来时,有什么好方法可以防止食物掉落吗? (向后或身体侧爬行)'个别儿童示范。 <br />老师:'蚂蚁宝宝非常勇敢,让我们一起鼓掌吧,让我们试试吧! “ <br />(3)幼儿集体练习了一座小桥。 <br />5,游戏:小蚂蚁运送食物回家(背景音乐:蚂蚁移动豆类) <br />老师:'婴儿已经掌握了如此迅速地过桥的技巧。现在我们可...
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发布时间:2023-02-02 15:43:52
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文章作者:U-69700
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