中班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动课程计划：牙科教学计划的保护（带有教学反思） <br />中班保健牙齿保护活动教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子认识到重要性保护牙齿，让孩子知道进食，漱口后，在早，晚刷牙以保护牙齿，并初步掌握正确的刷牙方法。适合幼稚园老师参加中班健康活动班。过来看看牙科计划。活动设计背景 <br />我们学校最近对幼儿进行了全面的身体检查。医生说，龋齿的问题在幼儿中很严重。我班上还有3或4个孩子的牙齿非常黄黑，有些孩子掉了一些牙。所以孩子们经常在一起谈论牙齿。针对这种情况，我设计了本课，目的是让年幼的孩子了解照料牙齿的重要性以及如何保护牙齿。 <br />活动目标 <br />1.让孩子了解保护牙齿的重要性。 <br />2，让孩子知道饭后如何漱口，早晚刷牙可以保护牙齿，并初步掌握正确的刷牙方法。 <br />3.通过活动，儿童可以养成良好的卫生习惯。 <br />4.初步了解预防疾病的方法。 <br />5，初步了解健康小常识。 <br />教学重点，难度 <br />教学重点：知道保护牙齿的重要性，并学习如何刷牙。 <br />教学困难：掌握正确的刷牙方法。 <br />活动准备 <br />1.蛋壳浸入醋中而不浸入醋中。 <br />2，饼干，杯子，镜子，桶（儿童刷牙和吐水时使用）。每个蛋壳一个。 <br />3，故事《没有牙的大老虎》，一些护齿图片。和多媒体课件。 <br />4，模型；一个孩子的手，用牙刷，牙膏，杯子。 <br />5，音乐《漱口歌》 《刷牙歌》。 <br />活动程序 <br />首先，引导问题并激发幼儿的兴趣。 <br />看课件《没有牙的大老虎》，思考：&ldquo;老虎的牙齿哪里去了？ &ldquo;为什么故事中的虎王会蛀牙？ &ldquo; <br />二，了解蛀牙的原因 <br />1.如果孩子不注意保护牙齿，牙齿会长大，孩子会蛀牙吗？请孩子张开嘴，照镜子。有什么样的牙齿，有黑斑，有小孔吗？ &ldquo; <br />2，请孩子们吃饼干，然后漱口，观察清水有什么变化？ （知道人们进食后会残留食物残渣） <br />3.&ldquo;我们的口腔中有一种细菌会使这些食物残渣变酸（显示图片）。如果花费很长时间，那么我们原来健康的牙齿会怎样？ （显示图片） <br />4，借助&ldquo;醋蛋壳&rdquo;小型实验引导幼儿理解，蛀牙是由于口腔卫生差，细菌繁殖所致。 <br />三，懂得保护牙齿 <br />牙齿非常有用，我们必须保护牙齿，&ldquo;如何使牙齿受伤而不生病？&rdquo; <br />牙齿是我们健康的守护者，因此我们必须学会保护牙齿免受幼年侵害。牙齿的生长不仅需要营养，还不需要挑食的人，要多吃鱼，鸡蛋，深色蔬菜，水果和豆类。 <br />1.饭后养成良好的漱口习惯（漱口会清除食物中的残留物） <br />老师教幼儿学习漱口的步骤和方法。 <br />听音乐并指导他们做相应的动作。歌曲《漱口》拿着花杯，饮用水，抬起头，闭上嘴，打s和吐水 <br />2.每天早晚用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可有效清除引起蛀牙的细菌和牙垢，并减少早期雀斑。） <br />3.少吃甜食和含糖饮料。 （请注意，您应少吃糖果，饼干等甜食，因为糖果和含糖饮料中含有蔗糖，空气中的细菌会产生螨虫。当螨虫舔食牙齿时，它们会感到酸痛。热和冷。 ） <br />4，定期口腔检查（发现问题尽早可及早治疗） <br />四，掌握正确的刷牙方法 <br />1.教师使用该模型进行演示和解释。老师演示了正确的刷牙方法。 <br />从上到下刷上牙，从下到上刷下牙，并来回刷牙咬合面。刷刷的内侧和外侧，以及上下刷。 <br />2，儿童徒手刷牙的方法（按音乐《刷牙歌》） <br />通过此教学活动，目的是为学生提供正确的牙齿修整方法。 <br />3，孩子去洗手间，仔细刷牙。 <br />教学反思 <br />通过讲述保护牙齿的教育活动，我感到我班上的孩子对如何保护牙齿非常感兴趣。在组织活动的过程...