幼儿园中班语言教案：白云

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班语言教学计划：白云 <br />1.理解作品的内容，并在掌握内容的过程中班习“翻来覆去”的新词。 <br />2.通过故事来训练幼儿在日常生活中团结和相爱。 <br />3.培训幼儿积极参与讨论和表演，并在小组面前大胆发言。 <br />活动准备 <br />1.一只手白兔子，一只小黑兔子和肥猪，一只镜子和一只白色枕头。 <br />2.小白兔和肥猪的头饰之一。 <br />活动程序 <br />一，作品介绍 <br />1.老师：孩子们，你有好朋友吗？ （儿童的集体答案） <br />那么，您是否尝试过与朋友争论？您是否与朋友吵架，最终会和解吗？ <br />你还好吗 <br />（让孩子们讨论一会儿，然后请一些孩子回答） <br />2.老师昨天遇到了小白兔和肥猪。他们吵架了。孩子们猜到了，他们会和解吗？ <br />请听下面《白云》的故事。 <br />其次，老师第一次讲这个故事，并在演讲后穿插一些问题： <br />1.故事的名字是什么？ <br />2.故事中有谁？ <br />3.小白兔子和肥猪怎么了？ <br />第三，老师第二次用手偶讲故事，然后问： <br />1.当小白兔与肥胖的小猪吵架时，小白兔怎么说？什么是肥猪？ <br />2.吵架后他们做了什么？ （学习新词“气气呼”） <br />3.晚上发生了什么？ <br />4.什么是无法入睡的肥猪？他为什么不能睡觉？ （学习新单词“一遍又一遍”） <br />5.第二天，肥猪看到了白兔子的样子？ <br />肥猪看到那只白兔子的头发变黑了，他的内心感觉如何？他是怎么做到的？ <br />6.肥猪给小白兔带来了什么？ <br />7.擦了白云之后，白兔子会变回白色吗？ <br />8.肥猪在晚上入睡了吗？谁给他送了白云枕头？ <br />9.肥猪睡着了吗？为什么这次他睡着了？ <br />第四，让孩子跟着老师讲一次故事，使孩子加深记忆。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />