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幼儿园中班教案《我和白云》含反思
幼儿园中班教案《我和白云》含反思
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幼儿园中班教案《我和白云》含反思<br />幼儿园中班教案《我和白云》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、通过学习儿歌,让幼儿了解儿歌内容,感受其中的意境<br />美。<br />2、引导幼儿学习生字跑、洗。<br />3、愿意分角色表演简单的儿歌。<br />4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />重点难点<br /> <br />熟记跑和洗两个生字。<br /> <br />活动准备<br /> <br />跑、洗的识字卡片。<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />1、教师引导幼儿看图识字。<br />(1)观察左上图。<br />提问:这个小男孩在干什么?(他在跑。)教师注意出示相<br />应的字卡。<br />(2)观察左上图。<br />提问:这个小女孩在干什么?(她在洗衣服。)小朋友,你<br />在家洗过衣服吗?教师注意出示相应的字卡。<br />2、再次出示跑、洗的识字卡片,教幼儿认读。<br />3、欣赏儿歌《我和白云》。<br />(1)教师有感情地朗诵儿歌。<br />(2)教师提问,帮助幼儿记忆:<br />1.儿歌里说的是什么?(我和白云)<br />2.谁在天上跑?(白云)<br />3.谁在地上跑(我)<br />4、学习朗诵儿歌。<br />(1)教师都幼儿朗读儿歌。<br />(2)幼儿自己朗读儿歌。<br />(3)幼儿两人一组互相朗读,教师巡回指导。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />在活动中引导幼儿在朗读儿歌中学习认字。在活动前我准备<br />了很多的材料,通过自己的尝试,把卡片和儿歌结合在一起,<br />对跑和洗两个生字有了进一步的理解。<br />下面我来说说我在反思中考虑到的几个方面:<br />(1)给幼儿提供表现创造性的环境、机会和材料。<br />(2)帮助和引导幼儿在游戏中表现创造性,使其得到发展。<br />(3)要激发幼儿在玩中创造的兴趣。<br />(4)学与玩结合,向幼儿提出各种问题,学会解决问题,<br />发展儿 童的创造力。小百科:云是指停留大气层上的水滴<br />或瓦斯或冰晶胶体的集合体。云是地球上庞大的水循环的有<br />形的结果。太阳照在地球的表面,水蒸发形成水蒸气,一旦<br />水汽过饱和,水分子就会聚集在空气中的微尘(凝结核)周<br />围,由此产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向,这就产<br />生了云的外观。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:32
页数:3
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文章作者:U-43711
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