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幼儿园中班教案《蓝天白云》

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幼儿园中班教案《蓝天白云》<br />幼儿园中班教案《蓝天白云》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.感受歌曲的旋律，学习用轻松愉快的歌声演唱。<br />2.用不同的方式（念白、动作）接唱歌曲，感受接唱乐趣。<br />3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。<br />4.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图谱<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、蓝天白云真美丽初步理解歌词及歌词节奏<br />1.我们幼儿园的名称你知道吗？（也可从天气入手）<br />2.根据幼儿回答贴出图谱，并有节奏念<br />白云 飘飘 白云 飘飘，它飘在哪里？<br />蓝天 蓝蓝 蓝天 蓝蓝白云 飘飘 白云 飘飘这样的天气好<br /> <br />吗？好天气我们可以说天气 晴 朗-，天气晴朗的时候填空<br />还有谁？太阳 红红太阳 红红 太阳红 红-。<br />3.蓝天蓝蓝白云飘飘太阳红红的天气，你的感觉是怎样的？<br />闭着眼睛想象一下。<br />4.闭着眼睛再来用耳朵听听蓝天白云这首歌吧！<br />二、学唱歌曲<br />1.教师范唱歌曲。<br />歌曲的名称是什么？你能听了这首歌将这幅图贴完整吗？<br />2.请一个幼儿来贴节奏图，老师再次演唱。<br />他贴的对吗？最后一句他是这样贴的，谁来说说歌曲里怎么<br />说的？<br />晒晒 太阳晒晒 太阳 心情 多么 好-<br />老师演唱最后一句，问孩子，你心情好吗？你呢？<br />这么好的心情，那我们演唱歌曲时就要用怎样的声音来演<br />唱？<br />3.用愉快轻松地声音演唱歌曲两遍。<br />4.不同方式演唱<br />（1）请你听听老师这次演唱有什么不同？老师每一乐句的<br />前半句有节奏念歌词，后半乐句接唱。<br />你们想来试试吗？幼儿学习演唱<br />（2）再来听听我是怎么唱的？前半乐句不唱，用动作有节<br />奏地表示（第一句一首叉腰，一手指指；第二句两手有节奏<br /> <br />在头顶飘动；第三句两手在面前做太阳状摆动；第四句两手<br />抱肩左右摆动），后半句接唱。<br />你行吗？来试试。带领幼儿听伴奏进行，用动作提示幼儿前<br />半句不唱。<br />怎样才能完成这样的游戏？<br />一定要认真听好、想好才能有趣地进行这样的游戏，我们再<br />来试一次。<br />三、结束部分<br />在音乐中带幼儿到外面感受太阳暖暖晒在身上的舒服，问问<br />孩子，心情好吗？小百科：蓝天，即地球的大气层，正常情<br />况下常呈现蓝色。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:52 页数：3
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文章作者：U-43711

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