幼儿园中班语言活动教案《晒太阳》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班语言活动教学计划《晒太阳》 <br />中班语言活动课《晒太阳》适用于以中班为主题的语言教学活动，使幼儿在添加绘画的活动中体验成功的喜悦，激发学习兴趣，学习儿童歌曲，了解意思是“温暖”，感受冬天的阳光。温暖，来看看幼儿园中班语言活动《晒太阳》的教案。 <br />教学目标： <br />1.学习儿童的歌曲，了解“温暖”的含义，感受冬日阳光的温暖。 <br />2.在添加绘画的活动中体验成功的喜悦，并激发学习兴趣。 <br />3.有节奏的语言和动作可以帮助您更稳定地表演。 <br />4.体验集体合作游戏的乐趣。 <br />教学准备： <br />认知准备：在散步时晒日光浴。 <br />材料准备：晴天和晴天，用红色圆形纸，蜡笔印刷。 <br />主要难点： <br />感受并理解“温暖”。 <br />教学过程： <br />首先，找到冬日的阳光 <br />1.让孩子们出去找阳光，找到坐在阳光下的后座。 <br />2.老师：每个人都找到了冬日的阳光。我们坐在阳光下一会儿，吸收阳光。 <br />题： <br />（1）冬天的阳光是什么感觉？ （学习词-温暖） <br />（2）触摸自己，您觉得身体哪里温暖？ （根据孩子的故事，总结了老师的歌声） <br />二，欣赏学习歌曲 <br />老师为大家编了一首太阳歌，我们听了。 <br />问题：您听到了什么？ （指导儿童说出儿童歌曲中的句子） <br />2.让我们一起谈论日光浴吗？ （鼓励幼儿跟随老师学习歌曲） <br />3，每个人都说得这么好，太阳父亲也来做客（出示圆形纸质印刷品），你欢迎吗？ <br />4.孙公恭老了。我刚才没听到几句话。我们能再说一遍吗？ <br />第三，我和太阳玩游戏。 <br />1.孙公说：这次我听得很清楚，你真好。太阳公公可以开心，我想和大家一起做一个游戏：你看，太阳还是不发光，请帮助我，让太阳发光，好吗？ <br />2，老师示范，增添阳光：（引导孩子学会用各种线条增添阳光） <br />3，阳光普照！太阳普照！ （打手势并引导孩子模仿） <br />4，阳光普照，我们可以再次享受日光浴（老师抱着发光的阳光，照着孩子们，引导孩子们读歌） <br />第四，孩子的手术，要增加阳光。 <br />V.结束活动 <br />整理学校用品。 <br />小百科全书：避免阳光直晒可以预防皮肤疾病。适当的紫外线暴露于皮肤可以有效杀死皮肤上的细菌，并增加皮肤的抵抗力。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />