幼儿园中班优秀数学教案《图形变变变》含反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班卓越数学教案《图形变变变》带反思 <br />优秀的中班数学课程计划《图形变变变》包含对中班数学主题教学活动的反思，让孩子们理解第二和第四部分的含义，了解图形之间的关系以及整体与整体之间的关系。零件经过正方形分割后，再分割图形。对组合感兴趣，让我们看一下幼儿园出色的数学《图形变变变》。 <br />[活动] <br />1，情感目标：对图形的分割和展平感兴趣。 <br />2.知识目标：理解第二和第四划分的含义，并理解正方形划分后图形之间的关系以及整体与零件之间的关系。 <br />3.创新目标： <br />（1）探索方等分的方法； <br />（2）通过分割和展平图形解决实际问题。 <br />[活动准备] <br />1.经验准备： <br />（1）识别三角形和正方形并了解其基本特征。 <br />（2）进行三角形的对分，以最初感知图形与等分图形之间的关系。 <br />2.材料准备： <br />（1）老师的教具：大黑板，方蛋糕图片，剪刀，喜羊羊，美山羊，懒羊，煮羊羊，图片，一，正方形，一，二，四个三角形，矩形，正方形。 <br />（2）儿童学习工具：一些方格纸，剪刀，图例引导卡，胶棒。 <br />【活动步骤】 <br />1.介绍零件。 <br />链接目标：对图形的分割和展平感兴趣。 <br />（1）场景介绍：教师将为宜人的山羊的生日画一个方形的生日蛋糕。 <br />（2）儿童观察，老师提问。老师：孩子们，这是什么？老师：生日蛋糕的形状是什么？ <br />（3）提出问题并思考解决方案。老师：你来找谁？ （显示一头美丽的绵羊的照片）她想庆祝喜羊羊的生日。宜人的山羊很高兴。我想和美丽的羊分享生日蛋糕。老师：这个生日蛋糕需要分成几块？老师：我怎么把它分成大块？ <br />2.操作部分。 <br />链接目标：通过了解第二和第四划分的含义的操作，尝试将正方形划分为两个或四个部分，以了解正方形之间的关系以及整体与零件之间的关系。 <br />（1）给每个孩子寄一张方纸，让孩子观察，然后进行减半操作。 <br />（2）手术后问问题。老师：您将正方形划分为哪种图形？老师：你是如何划分的？还有其他办法吗？老师：这两个三角形（矩形）大吗？您怎么知道它们的大小呢？老师：这两个三角形（矩形）的组合是什么形状？ <br />（3）摘要：您可以通过边缘折叠或对角线折叠的方法将正方形分成两个相等的大三角形（矩形）。可以将两个相等的大三角形（矩形）合并以形成原始正方形。 <br />3.探索零件。 <br />链接目标：探索正方形等分的方法。 <br />（1）孩子们，您打算去看谁喜羊羊的生日？ （显示懒羊和煮羊的照片）多少只羊羔在一起过生日？ （四）个 <br />（2）进行思考并提出问题。老师：现在这个生日蛋糕需要分成几块吗？老师：我怎么把蛋糕分成四块一样大？老师：请孩子们试试看！ <br />（3）幼儿尝试探索，指导老师。 <br />（4）手术后提出问题。老师：您将正方形划分为哪种图形？老师：你是如何划分的？使用什么方法？老师：这四个三角形（正方形）大吗？您怎么知道它们的大小呢？老师：这四个三角形（正方形）的组合是什么形状？ <br />（5）摘要：通过折叠边缘然后折叠正方形，可以将正方形分成四个相同大小的小三角形。相同大小的四个小三角形仍然是原始正方形。通过对角线折叠和对角线折叠将正方形分为四个相等的大正方形。将相同大小的四个正方形合并以形成原始正方形。 <br />4，零件使用。 <br />链接目标：通过图形的分割和展平解决实际问题。 <br />（1）喜羊羊的生日很快乐。它带来了很多与孩子一起玩的小游戏。让我们一起看看。这是什么游戏？ <br />（2）老师出示正方形地图卡片，并指导孩子使用提供的三角形，矩形等将正方形，四边形和正方形合并并合并。 <br />（3）游戏：玩带有图形...