幼儿园中班音乐教案：柳树姑娘

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班音乐课计划：柳树姑娘 <br />1.感受三拍子优美的旋律，并轻柔而富有表现力地唱歌。 <br />2.通过唱歌来学习简单的两部分唱歌，并体验合作的乐趣。 <br />3.了解少数民族歌曲的独特风格。 <br />活动准备： <br />湖老师带领孩子们欣赏春天的景色，观察杨柳风的动态，并引导孩子们发展想象力。 <br />2.根据歌曲设计图。 （您也可以使用粉笔在黑板上绘制地图） <br />活动程序： <br />首先，提出问题以导入主题 <br />老师：春天来了，绿色的柳树枝随着风舞动，像个女孩？你听吗（老师唱歌表达）这首歌唱的是什么？ <br />其次，显示地图，学习唱歌 <br />l，老师演示地图，并在演示时完成琶音。 <br />1老师：这张地图可以帮助我们学习唱歌。让我在下面唱歌。你看到我在那唱歌吗？ <br />2名老师唱歌并问孩子们。 <br />2.学习唱歌。 <br />（1）老师参考唱歌，使孩子可以理解使用地图的方法。老师：孩子们，这张地图用美丽的画画了歌词。这种频谱可以帮助我们记住歌词，并让我们知道这首歌在唱歌。您对每个句子使用哪种情感？ <br />（2）幼儿跟随老师在地图上唱歌。 <br />（3）老师提示： <br />1儿童注意演唱三拍的旋律。 （强，弱，弱） <br />2用轻快，活泼的情绪唱歌：``洗干净，多么美丽'. <br />3，学会唱歌，练习两种声音。 <br />（1）这场音乐会邀请孩子们唱歌。从第9小节开始到老师的合唱结束，演唱两节歌词的最后两个节拍，并加上“ Shashasha”字样。让我们尝试一下。 <br />（2）儿童小组唱歌音节（老师参与），练习两种声音。 <br />4，老师可以鼓励孩子们创作带有表情的运动，唱歌和表演。 <br />这首歌实际上是在中班中班到的，因此从一开始就很顺利地介绍了该事件。 <br />活动反思： <br />《纲要》“训练幼儿与周围环境和生活中的美丽人们，事物和事物接触，丰富他们的感知体验和审美品味，并激发他们表达美和创造美。”孩子们对春天的现象有记忆和经验。在本活动中，重点是学习简单的两部分合唱。孩子们首先接触并且对学习感兴趣，但是他们无法掌握学习的关键。后来我做了命令，让孩子们看着命令唱歌，并提醒他们唱歌清晰，主唱应该唱三拍，所以练习几次后效果会更好。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />