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大班音乐活动——柳树姑娘 教案
大班音乐活动——柳树姑娘 教案
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柳树姑娘教案 <br />大班音乐活动柳树姑娘教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用愉快、舒缓的声音来演唱歌曲,能坚持自己的声部,进行合作性演唱,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是柳树姑娘教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、用愉快、舒缓的声音来演唱歌曲。 <br /> 2、能坚持自己的声部,进行合作性演唱。 <br /> 3、学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。 <br /> 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 歌曲图谱 <br /> 活动过程: <br /> 一)复习歌曲,引导幼儿用愉快、舒缓的声音来歌唱。 <br /> 教师(出示图谱):小朋友还记得这首歌曲吗?这首歌曲的名字叫什么? <br /> 教师:柳树姑娘又要来跳舞啦,我们和她一起来唱一唱吧。 <br /> 教师:柳树姑娘洗干净了,心里觉得怎么样呀?(开心,舒服) <br /> 教师:看好老师的指挥,用快乐的声音来唱一唱,让我看看你们的表情和声音,听好音乐,前奏用拍手表示。 <br /> 二)学习双声部演唱,看图谱和指挥唱衬词。 <br /> 1、倾听新旋律,感受伴唱部分的歌唱效果。 <br /> 教师:柳叶们唱得这么高兴,有一片调皮的小柳叶也来唱歌了?它藏在哪里呢?我们一起来听一听。我来当小柳叶。(两个教师合作演示唱) <br /> 提问:1)小树叶藏在哪里呀?(每一句的后面) <br /> 2)那它藏在后面都唱了什么呢?(丰富图谱:姑娘、长长、一甩、池塘) <br /> 教师小结:它藏在每一句的最后唱最后的两个字。原来它唱的是衬词呢,这样让歌曲更加好听。 <br /> 3)再次听教师范唱一遍,说说什么时候唱衬词。 <br /> 2、学唱衬词,跟着老师演唱 <br /> 教师:我想邀请你们一起来做调皮的小柳叶来唱衬词。好吗?记住,一开始我们可是先藏起来的哦。 <br /> 1)一教师主唱,幼儿唱衬词。“我们请张老师主唱,我们为她唱衬词,做调皮的小树叶好吗?” (2遍) <br /> 2)现在我要把小朋友分成两半,一组跟着张老师唱主唱,另一组跟着我做小树叶唱衬词哦。(2遍,然后交换) <br /> 3、幼儿起立,整曲完整演唱一遍。 <br /> 活动反思: <br /> 幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲,整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着,符合新《纲要》中“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标,及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神,使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》,抒发了对柳树的喜爱之情,培养了幼儿感受美、表现美的情趣。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:21
页数:4
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文章作者:U-43139
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