幼儿园中班数学教案：马路边的数字

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班数学教案：路边的数字 <br />1.知道路边有很多数字，并了解路边数字所代表的不同含义。 <br />2.关于数字在生活中的作用以及与人们生活的关系的初步经验。 <br />活动准备 <br />1，ppt-查找图片中的数字 <br />2，ppt-查找号码 <br />活动程序 <br />一，进口 <br />趣味练习-在图片中找到数字，并使孩子对数字感兴趣。 <br />图1树林 <br />问题：孩子们，用这种木头，您能找到多少个数字？ <br />（孩子观察后，在行李箱上找到“ 1”） <br />图2小鸭游泳 <br />问题：小鸭子在池塘里快乐地游泳。你能找到数字吗？ <br />（像“ 2”的小鸭子） <br />图三海鸥 <br />问题：海鸥在海上飞行。您能在图片上看到数字吗？ <br />（像“ 3”一样的海鸥） <br />老师：实际上，我们的生活中有很多数字婴儿。 <br />二，扩大 <br />1.观察并找到路边的号码。 <br />（1）儿童交流 <br />老师：我们发现路边有很多数字婴儿。请现在告诉我们。 <br />您在哪里找到数字婴儿，数字婴儿告诉我们什么？ <br />了解人行横道路灯上数字的含义。 <br />（2）查看照片-邮箱（顶部的数字）可增强体验。 <br />老师：让我们一起看看。我在哪里找到电话号码？ <br />了解邮箱上的数字是什么意思。 <br />2.如果路上没有数字婴儿，为什么？ <br />邀请幼儿自由讨论并体验数字的重要性。 <br />3.路边的数字 <br />老师：路边的原始数字婴儿有很多技能。 <br />它可以代表门牌号，邮箱号，车站路牌，时间，商品价格等。 <br />没有这些数字，婴儿将给我们的生活带来很多不便，我们的生活将变得一团糟。 <br />因此，数字的作用非常重要。 <br />4，游戏《找数字》 <br />（1）趣味练习 <br />每个格子中放置不同的鞋子。请找到与鞋子匹配的编号。 <br />例如;一双鞋对应数字1。 <br />（2）今天的路上发生了一件奇怪的事。有许多顽皮的数字婴儿藏身。我能做什么？ <br />路上没有数字婴儿。孩子们来帮助，帮助和寻找！ <br />育儿，找出数字。 <br />老师：让我们看看。现在房子和商店的门口都有数字婴儿。 <br />孩子们真的很大，他们找到了数字婴儿的家。它们给所有人带来了便利。 <br />三，结局 <br />老师总结活动并指导孩子们回家找出哪些地方和人数。这些数字是什么意思？ <br />稍后再介绍给您。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />