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中班主题数学活动： 《马路边的数字》 教案设计

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嘉定区黄渡幼儿园&nbsp; 张芬 <br> <br> 活动目标： <br> 1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。 <br> 2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。 <br> <br> 活动准备：收集马路边的数字照片、PPT、录像 <br> <br> 活动过程： <br> 一、说一说（交流照片，引发幼儿对马路边数字的兴趣） <br> 出示幼儿收集的照片 <br> 1、幼儿互相交流 <br> 2、集体讨论 <br> 3、小结 <br> <br> 二、猜一猜（通过讨论，知道马路边不同数字的意义） <br> 1、出示PPT1 <br> （1）这是什么地方的数字？这些数字表示什么意思？ <br> （2）幼儿模拟打电话 <br> （3）出示不同出租车（让幼儿说说上面的数字） <br> （4）小结[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn] <br> 2、出示PPT2 <br> （1）数字怎么变了？这些数字表示什么意思？ <br> （2）如果绿灯跳到3秒的时候，我们可以过马路吗？ <br> （3）小结 <br> 3、出示PPT3 <br> （1）张老师还带来了三张照片，谁发现这些是什么地方？三个地方都不一样，但它们有一个相同的地方是什么？ <br> （2）这里的数字24是什么意思呢？ <br> （3）小结 <br> <br> 三、找一找（复习、巩固并了解马路上限速标志上数字的含义） <br> 1、放录象 <br> 小区限速标志5——24小时自助银行——860车站——860车——限速标志40——红绿灯——限速标志30——门牌71（黄渡幼儿园） <br> （让幼儿边看录象边说说数字的含义） <br> 2、小结 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:41 页数：2
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1585

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