幼儿园中班美术教案设计：上坡上的小树林

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班艺术计划设计：上坡的小树林 <br />1.学会展示山坡上的树林。 <br />2.感知森林中树木的不同形式和表达。 <br />3.愿意大胆尝试并体验创造的乐趣。 <br />活动准备 <br />1.孩子们写实树的图画，并且有许多木制品的图画。 <br />2.欣赏很多照片。 <br />3，孩子的工作纸，有保护作用的手。 <br />4，各种颜色的水粉颜料，大大小小的水粉笔，洗笔，抹布。 <br />活动程序 <br />1.欣赏风景照片。 <br />（1）欣赏不同树冠的大树。 <br />老师：今天我带来了一些树木的照片。让我们来看看他们的皇冠是什么样子。什么？ <br />（2）欣赏山坡上那棵树的图片。 <br />1老师：这张照片是什么？ （山坡，树林） <br />2老师：山坡上有很多树。这些树看起来有什么不同？为什么没有清晰地看到每一棵树？ <br />（3）探索树林的性能。 <br />老师：如果邀请您在斜坡上画一个小树林，您的山坡是什么样的？你如何表达许多树木？您打算如何显示我们附近的树木？距离较远的树木您将如何表现？ <br />2.欣赏孩子们之前的素描：树林。 <br />老师：老师还带了几棵树，孩子们在山坡上画了几棵树，看它们如何代表小树林。 <br />3，孩子的创作，老师的指导。 <br />4.集体赞赏和评价。 <br />老师：你喜欢哪幅画？为什么？ <br />活动建议 <br />活动Ting Shen在欣赏树林的四个季节的基础上，引导孩子们尝试用水粉颜料表达树林的四个季节。 <br />角落活动1语言区域：知道木材，森林和森林，了解它们的含义，然后尝试区分。 2艺术区：在秋天收集各种形状和形状的落叶，并根据叶子的形状组织拼贴。 <br />环境创造春季，夏季，秋季和冬季四个季节的树林图片，供儿童欣赏。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />