幼儿园中班教案《新邻居》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《新邻居》带反思 <br />中班教学计划《新邻居》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子发芽对手电影的兴趣，体验手部动作与阴影之间的关系，可以简单地讲故事，来并参见幼儿园中班《新邻居》反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.体验手部动作和阴影之间的关系。 <br />2.对赌博对手游戏的兴趣。 <br />3.可以简单地重复故事。 <br />4.大胆地参与讨论，清楚表达自己的想法和想法，并发展不同的想法。 <br />活动准备： <br />1.具有制作影子游戏的经验。 <br />2.几盏灯。 <br />活动程序： <br />1.他们是谁？ <br />-挂图或儿童活动材料。 <br />-儿童观察挂图并自由交流。 <br />-基于幼儿的热门话题：您看到了什么？为什么新房子里总是有黑影？他们是谁？ <br />2.谁是新邻居。 <br />-有问题的孩子在看挂图的同时，会充分欣赏这个故事。 <br />-哪些小动物成为新邻居？ <br />-家里的兔子，羊羔和狼是什么？ <br />-谁住在新房子里？ <br />3.什么是手部图像？ <br />-打开台灯，老师将进行手影游戏，让孩子们欣赏并谈论手的形象。 <br />-儿童可以自由玩手影游戏，并感受到手部动作和阴影之间的关系。 <br />活动建议： <br />1.鼓励幼儿在晚上在家玩影子游戏。 <br />2.注意安全使用台灯和室外自然光（如果有）。 <br />[附]故事 <br />新邻居 <br />小动物搬进了新建的房屋，成为了新的邻居。 <br />傍晚，新邻居在外面的院子里一起玩耍。突然，一所新房子的窗户上有一个大阴影。 <br />哦，那个影子是一只小羊。原来，新邻居是一只小山羊。 <br />哦，真奇怪，窗户上的黑色阴影变成了兔子。原来，兔子也是一个新邻居。 <br />哇！不好，窗户上的黑色阴影变成了大狼。小动物跑过来大喊：“跑，兔子！快跑，小羊！你的房子里有只大灰狼！ <br />房间的门突然打开，猴子笑了出来。他高兴地说：“那只大灰狼，这就是我在手影游戏中所做的。 “ <br />小动物们已经学会了手影游戏，它已经成为小狗了一段时间，并且在一段时间内更换母牛很有趣！新邻居每天都在做影子游戏。 <br />反思： <br />活动开始时，我让孩子们自由观看图片，并根据孩子们的热门话题，“您看到了什么？为什么新房子里总会有黑影？”孩子们都有自己的见解。接下来，欣赏故事，让孩子们探索阴影。在这里，孩子们有不同的答案。此时，教师应充分尊重每个孩子的思想，并注意为孩子提供轻松，自由的语言环境。鼓励您的孩子大胆表达意见。孩子们探索之后，请孩子们谈论他们的探索过程。孩子们回答后，我将做一个总结。 <br />在活动的第三部分，影子游戏中，我带孩子们在阳光下到户外玩，使每个孩子都有机会大胆展示，从而发挥他们的想象力和创造力。在这里，我与孩子们互动，让我们出现在墙上。孩子们的兴趣很高。只是让他们在书上学习一些手影形状。 <br />活动的结尾是一项扩展活动，让孩子们到户外阳光下锻炼和做皮影游戏，目的是巩固阴影的概念并训练孩子身体的敏感性。 <br />在本次活动中，我按照班上孩子的实际情况，遵循以孩子为主体，以老师为主导的原则。以支持者，合作者和向导的身份，我科学地设计了直觉，操作，探索，实验，讨论，游戏和其他形式的教学，创造了条件，使每个孩子都能积极参与活动，尊重和理解孩子，并最大程度地发挥孩子的潜能，使孩子能够在轻松愉快的氛围中成长。 <br />小百科全书：一个人指的是与另一个人的住所或住所接近或相邻的住所或住所；一个住在另一个家庭或附近的人。 <br />