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幼儿园中班教案《小小一粒米》含反思(通用)
幼儿园中班教案《小小一粒米》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《小小一粒米》带反思 <br />中班教学计划《小小一粒米》包含对适用于中班的主题教学活动的反思,以便孩子了解米饭与人们生活之间的关系,以便孩子可以了解米饭的形状特征并将其描述为语言更连贯。孩子可以使用完整的普通话。交流,来看看幼儿园中班01003010,对课程计划有一些思考。 <br />活动目标: <br />1.让孩子知道米饭的形状,并用更连贯的语言来描述它。 <br />2.让孩子们知道稻米与人们生活之间的关系。 <br />3.幼儿可以用普通话交流。 <br />4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。 <br />活动准备: <br />一组装有大米的无毒不透明塑料瓶;每套16张或8张纸。 <br />活动组织: <br />1.让孩子摇晃桌子上的瓶子,以激发孩子的兴趣。 <br />教师用语参考:“孩子们,您依次将桌子上的瓶子翻开,听声音,猜测里面有什么。一个人摇摇头给另一个,不要打架。 “ <br />2,引起孩子猜测瓶子里有什么。 <br />老师的术语参考:“每个孩子都刚刚摇了一下,然后猜猜瓶子里有什么? “ <br />3.引导年轻人观察米饭并告诉米饭的特征。 <br />教师用语参考:“刚才说瓶子是米的孩子们,好了,现在我们打开瓶子,将瓶子的内容倒在纸上。您可以用手触摸它,以查看它是什么。它是什么?颜色,看起来像什么。孩子们可以观看和与他们旁边的孩子聊天。谁想告诉大家米是什么颜色,它是什么样的? ``好多孩子都说米饭是白色的,小的,一粒的,有些长的,有点圆的,像睡着的小娃娃一样捏在手里。 “ <br />4.引导孩子说出米饭的好处。 <br />教师用语参考:“孩子知道米饭有什么用途? ``对,大米可以制成大米,可以使孩子们吃,长身,大米就是食物。 ``好吧,每个人都把米饭装进瓶子里,然后我们把它送到厨房把米饭做成米饭。小心,不要把它放在地上。这就是农民叔叔努力工作的结果。吃东西时要小心,不要将其洒在地面上并珍惜食物。 “ <br />教学反思: <br />指导学生了解中国的主要粮食作物,了解大米的种植过程和食品的简单加工过程,并了解来之不易的食品真相。学科与民族精神教育的结合是:教育学生懂得珍惜食物,珍惜劳动人民的果实,弘扬中华民族传统的勤俭节约精神。考虑到学生的生活已经远离农村地区的实际情况,在教学中,我采用了生活模拟,图像感知和情境体验等教学方法,为学生提供了参与实践的机会,并积极指导学生学习和实践。积极探索。学习的知识与现实生活和自我体验相结合,不断增强对珍贵食物的深刻理解,并将珍贵食物内部化为自己的行为和责任。 <br />小百科全书:稻米是禾本科植物禾本科的果实-稻谷经去壳,碾磨和食用后的成品。大米是人类的主要食物之一,也是亚洲人的主要食物之一。世界约有一半的人口食用大米。在中国和唐人街周围通常用作主食。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:32:58
页数:3
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文章作者:U-69700
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