幼儿园中班教案《小小坦克兵》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《小小坦克兵》带反思 <br />中班教学计划《小小坦克兵》包括适合中班体育主题教学活动的反思性教育，使孩子们可以通过输入密码，数字节奏和其他方法来控制自己的速度。与同伴保持相同的节奏，并练习两个或更多的人以协调的方式一起工作。提高四肢的肌肉力量。发展体育锻炼的协调性，并体验与同伴一起工作的乐趣。快来看看幼儿园初中《小小坦克兵》对课程计划的思考。 <br />游戏目标： <br />1.练习两个或两个以上的人合作并协调攀爬膝盖。提高四肢的肌肉力量。促进身体运动的协调。 <br />可以通过语音，数字速度控制业务的形成。保持与同龄人相同的节奏。 <br />3.体验与同行合作的乐趣。 <br />4.让孩子们最初具有通常不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。 <br />5.培养幼儿乐观开朗的性格。 <br />游戏准备： <br />1.处置：从底部和盖子上取下大纸箱，制成一个“水箱”凳子。 <br />2.预先安排场地。 <br />游戏过程： <br />1.老师带领孩子们到游戏场，安排编队，并一起进行热身活动。 <br />2.老师讲了游戏规则：将孩子们分成两组，并且两组是一小组。一个人作为“坦克”钻入纸箱，让“坦克”通过膝盖运动向前移动，另一个人作为指挥官，给出“左”和“右”“前进”的方向，两人合作到达凳子放置该位置后，角色将互换。当“坦克”儿童担任指挥官时，原始指挥官负责“坦克”，两人合作以达到起点，然后下一组儿童也这样做。小组的第一轮是胜利小组。 <br />3.请了解游戏玩法的孩子们进行示范，让其他孩子观看，并再次重复规则，强调不能发生的违规行为，并增强记忆力。 <br />4.让孩子们找到一个“好朋友”，并成对配对。所有的孩子都分为两组。开始游戏。 <br />5.游戏结束了，对获胜者和被击败的孩子们鼓掌并进行总结。 <br />活动建议： <br />1.教学形式：在“打开水箱”活动中保持等待的孩子的秩序； <br />2.注意幼儿的安全。 <br />游戏反思： <br />我这次的游戏叫做“小坦克士兵”。在Internet上搜索了该游戏的教学计划。当我检查幼儿园和老师时，我发现我的教学计划是错误的。先前编写的游戏计划的难度并不适合中班的孩子，因此我不得不放弃并暂时更改老师的原始计划。这也使我在准备上有些不足和草率。 <br />由于天气原因，我们的游戏场所被一间多媒体教室所取代。当我把孩子们带到会场时，他们按照最初的想法排成一排，但我没有估计室内环境的局限性，而且孩子们来得更多，所以无法将它们排成一排。我暂时将孩子们的形体变成了矩形，但是问题来了。即使我安排了他们的位置，孩子们也不知道如何进行“矩形布置”，并且他们与周围的孩子一起玩耍，而不管他们的形成如何。最后，我们的形态不像矩形，而是不规则的圆形。在此期间，孩子们非常吵闹，他们花了很多时间安顿下来。最后，在张老师的帮助下，孩子们静静地听我讲课，并和我一起做热身运动。 <br />当我谈论游戏规则时，我特别邀请孩子们进行演示，以便所有孩子们都能理解游戏玩法。 ``小坦克士兵'游戏要求孩子当指挥官，孩子钻入道具以通过手和膝盖的运动将``坦克'驱动到指定位置。一些小指挥官太小，加油机听不到指示字，孩子们也不知道如何指挥。他们甚至不知道“左”和“右”。在这方面，有个别孩子有远见。等待时，他们将等待。与游戏伙伴讨论指导词。由于草草准备，我不认为孩子们会在热身活动之后做手和膝盖的“爬行”，这导致一些孩子在玩游戏时知道如何“打开水箱”。如何在纸箱中努力工作？则“坦克”不会“打开”。这些是我的游戏评论中最严重的错误。 <br />这种缺点主要反映在缺乏准备和游戏解释上。总结了经验教训： <br />1，准备比赛 <br />2.在准备工作的基础上，找到解释游戏所需的方法，例如，对游戏中的动作进行预先锻炼，记忆游戏歌曲等。 <br />3.多注意纪律和安全。 <br />4.称赞表现良好并遵守游戏规则的孩子，给其他孩子正确和积极的指导。 <br />5.建议并惩罚违反游戏规则或破坏游戏环境的孩子，以维持班级秩序。 <br />小百科全书：坦克兵，也被称为“装甲兵”。陆军的作战单位以坦克和其他装甲车为基础。它具有快速的机动性，强大的火力和良好的防护性能，可以减轻常规武器和核武器攻击的破坏，并可以快速利用常规火力攻击和核攻击的影响。它是陆军的重要突击部队。 <br />