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幼儿园中班教案《小小肥皂真有趣》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《小小肥皂真有趣》带反思 <br />中班课《小小肥皂真有趣》包含对中班适用的以科学为主题的教学活动的反思,使孩子养成饭前和饭后洗手的卫生习惯,了解肥皂的性质,用法和用法,以及如何洗手并积极参与。探索实验,让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班《小小肥皂真有趣》。 <br />活动目标: <br />让孩子知道肥皂的性质,用法和用途,并知道如何洗手; <br />让孩子养成饭前饭后洗手的卫生习惯。 <br />积极参加实验探索。 <br />尝试用线条记录实验结果,并在适当的词汇表中描述它们。 <br />教学重点,难度 <br />教学重点:通过一系列活动,孩子们可以了解肥皂的性质,用法和用法。 <br />教学困难:让孩子们尝试洗手帕。 <br />活动准备 <br />脏手帕,水,脸盆,大小肥皂,泡沫水。 <br />活动程序: <br />首先,显示真实的东西(肮脏的手帕) <br />1这个快速的手帕干净吗?如果脏了怎么办? <br />2是否在水中清洗过?将车把放在水中并将其提起并观看(未清洗)。我该怎么办? <br />其次,老师操作,孩子如何观察手帕干净。 <br />1首先用肥皂擦干手帕,肥皂不能走,我该怎么办? <br />2将肥皂放在手帕上并擦去。手帕干净吗? (不)还有什么可以做的? (用手揉搓)拉出气泡并将其放入水中以进行清洁。 <br />3.向幼儿介绍肥皂的性质,用法和用途。 <br />肮脏的东西去哪儿了? (在水里) <br />2如何入水? (用肥皂洗涤)肥皂沾水后会有什么感觉? (坏而湿滑)摘要:当肥皂碰到水时,它变得很粘滑。当将其应用于手帕时,会产生泡沫。污垢将粘在泡沫上并被带入水中,因此手帕将变得干净。盆中的水越来越脏。 <br />3请要求儿童按照洗手帕的方法洗手。首先,将手弄湿,涂上肥皂,然后倒出气泡,然后将其放入清水中清洗。通过洗手的实践,您可以了解肥皂的性质(遇水后光滑,舔时起泡沫)和使用(清洁脏东西,消毒,清洁伤口等)并学习如何正确使用肥皂。 <br />第四,带领孩子们在户外玩肥皂泡,并在游戏中结束本课。 <br />教学反思 <br />我创建的这节课是认知课。根据我班的年龄特征和心理特征,我发现现阶段的孩子们非常好奇,并且渴望探索事物,因为他们非常喜欢泡泡。水,让孩子们知道气泡水是怎么来的。在整个课程过程中,我总是谈论幼儿的兴趣。我说兴趣是最好的老师。肥皂本身不会对儿童产生太大的兴趣。因此,要求教师随时观察整个活动。孩子对课堂的反应以及与老师的互动,老师应始终采取适当的措施来响应孩子的反应。 <br />在整个教学过程中,我使用物理对象激发孩子的兴趣,然后动动大脑,最后从游戏开始。让游戏活动贯穿整个教室。由于农村幼儿园的条件有限,几乎没有什么班级可以为课堂带来实践活动。因此,全班儿童的表现是相当积极的,并且全班始终是这样。在一个愉快而轻松的氛围中进行。在活动中,我将对孩子们的各种活动给予积极的指导和评价。在手帕上,孩子的动手能力得到了锻炼。老师最后介绍的泡泡水和吹泡泡水是全班的高潮。孩子的兴趣很高。 <br />总的来说,这门课还是比较成功的,让孩子们学习游戏中的活动,掌握肥皂的性质,使用方法,并学会洗手帕,基本达到了预期的要求。由于我不是专业的学前班老师,所以我从事幼儿教育已经半年了,但我仍然不假装自己的语言对儿童友善。在未来的教学中,我将继续提高自己的素质,无论如何,我将更加注意要加强的方面。学习。如果您有本节的另一集,我将添加一部分教学过程,以使孩子们制作肥皂泡。这样对肥皂的兴趣将更加强烈。 <br />小百科全书:肥皂是脂肪酸金属盐的总称。日常肥皂中脂肪酸的碳原子数通常为10-18。金属主要是钠或钾等碱金属。它也可用于氨和某些有机碱,例如乙醇胺和三乙醇胺。用于特殊用途的肥皂。肥皂包括洗衣皂,肥皂,金属肥皂,液体肥皂和相关产品,例如脂肪酸,硬化油和甘油。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:32:58 页数:4
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文章作者:U-69700

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