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幼儿园中班教案《小兔的萝卜园》（通用）

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幼儿园中班教学计划《小兔的萝卜园》 <br />中班教学计划《小兔的萝卜园》适用于中班数学主题教学活动，让孩子体验游戏的乐趣，在外观，说话，玩耍中，尝试帮助兔子根据要求找到萝卜（大小，颜色和形状），就像数学活动一样，愿意参加各种操作游戏，并培养思维的反叛性，让我们来看看幼儿园中型《小兔的萝卜园》的教学计划。 <br />[活动] <br />1.在外观，谈话，游戏中，尝试帮助兔子根据要求（大小，颜色和形状）找到萝卜。 <br />2.体验游戏的乐趣。 <br />3，喜欢数学活动，愿意参加各种作业游戏，培养反叛的思维。 <br />4.越来越了解相对性。 <br />[活动准备] <br />以前的经验：了解各种颜色形状和大小 <br />各种大小和形状的萝卜 <br />[活动困难] <br />尝试通过一维特征找到萝卜 <br />尝试通过二维特征找到萝卜 <br />【活动步骤】 <br />首先，参观兔子的萝卜园-了解萝卜的不同特征 <br />（在探访萝卜萝卜园的背景下，孩子们被发现萝卜的颜色，大小和形状是不同的。） <br />1.看看谁来了？ <br />2，把兔子种在萝卜园里，把萝卜收起来，就去拉了很多萝卜。 <br />3.您找到这些萝卜的其他地方了吗？ <br />摘要：这些萝卜的大小，颜色和形状都不同。 <br />二，萝卜运输-尝试根据特点运输萝卜 <br />（在运输萝卜的过程中，引导孩子尝试根据颜色和大小帮助兔子找到相应的萝卜。） <br />兔子已经种了很多萝卜。我要你帮助萝卜。您必须按照兔子的要求运输萝卜。 <br />2，兔子要你运送一个大萝卜和一个小萝卜。 <br />3，兔子也要你运送两种不同颜色的萝卜。 <br />4.告诉我您帮助兔子的萝卜是什么？ <br />简介：你们都帮助兔子运送了不同大小和颜色的萝卜。谢谢。 <br />三，送萝卜-根据两个特点送萝卜 <br />（在发送萝卜的过程中，引导孩子尝试根据颜色和形状的两个特征找到萝卜，并发展孩子的二维思维能力。） <br />1.我们已经把很多萝卜运到了兔子，现在兔子想把萝卜给其他兔子。让我们一起帮助她。 <br />2.请把两个不同颜色和形状的萝卜寄给其他兔子。 <br />摘要：您不仅给其他兔子提供了不同颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也不同。 <br />小百科全书：萝卜根用作蔬菜食用；种子，鲜根，死根和叶都被用作药物，种子被消化，生痰，鲜根可解渴，帮助消化，干根易于使用，叶子经过治疗，可预防痢疾，种子油工业的用途和吃。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:32:59 页数：3
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

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