幼儿园中班教案《蒜头发芽了》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《蒜头发芽了》带反思 中班教学计划《蒜头发芽了》包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，使孩子们可以理解大蒜将在春季发芽，激发对种子发芽的兴趣，并发现大蒜的发芽机理。通过观察，触摸，闻到和舔舔大蒜的特征。体验发现的乐趣，学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。来看看幼儿园中班《蒜头发芽了》的反思性教学计划。 目的： 1.通过观察，触摸，闻香和舔舔来发现大蒜的特征，并体验发现的乐趣； 2.了解大蒜将在春季发芽，并激发人们对种子发芽的兴趣。 3.学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。 4，培养孩子对大蒜的好奇心，乐于探索和试验。 准备： 1.一只大蒜手，两个纸杯用于种植，每组纸箱一个； 2，大蒜发芽，一把刀。 处理： 1.露出大蒜，猜猜名字是什么？ 看看大蒜是什么样的形状？ 2，孩子的手是大蒜，有序地观察，探索，看一下，摸一下，发现了什么？ 气味，您找到了什么？你喜欢这种气味吗？它有什么用？（杀菌，收敛，驱虫） 剥离，舔舔并找到它后，您发现了什么？大蒜里面穿了几样东西？ 计算打开的大蒜的数量，并有几个“小婴儿”（丁香），将它们排成一排；想想你想给大蒜排什么。 3.交流与分享 您发现大蒜有什么秘密？请告诉我 您有什么要问的吗？ 为什么有些蒜瓣的头上有绿色和绿色的芽？ 4，展现出发芽的大蒜丁香，激发孩子的探索兴趣 孩子们看什么？（显示发芽的大蒜丁香） 为什么和我们刚刚看过的蒜瓣不同？ 5，成批种植丁香，使孩子可以观察生活中种子的发芽情况。 在春天，当婴儿发芽时，我们还将种植大蒜婴儿！ 请幼儿标记自己的纸杯，在纸杯中种蒜瓣，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。 6，扩展 让我们看看春天还有其他种子在萌芽！ 小百科全书：大蒜鳞茎富含蛋白质，低聚糖和多糖，以及脂肪和矿物质。大蒜具有许多生物学活性，例如预防和治疗心血管疾病，抗肿瘤和抗病原微生物。长期食用可在疾病预防和保健中发挥作用。

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发布时间：2023-02-02 15:33:07 页数：3

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文章作者：U-69700

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